Globaler Markt für Lernmanagementsysteme (LMS) – Branchentrends und Prognose bis 2029

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Globaler Markt für Lernmanagementsysteme (LMS) – Branchentrends und Prognose bis 2029

  • ICT
  • Upcoming Reports
  • Sep 2022
  • Global
  • 350 Seiten
  • Anzahl der Tabellen: 220
  • Anzahl der Abbildungen: 60
  • Author : Megha Gupta

Umgehen Sie die Zollherausforderungen mit agiler Supply-Chain-Beratung

Die Analyse des Supply-Chain-Ökosystems ist jetzt Teil der DBMR-Berichte

Global Learning Management System Lms Market

Marktgröße in Milliarden USD

CAGR :  % Diagram

Chart Image USD 15.88 Billion USD 89.05 Billion 2021 2029
Diagramm Prognosezeitraum
2022 –2029
Diagramm Marktgröße (Basisjahr)
USD 15.88 Billion
Diagramm Marktgröße (Prognosejahr)
USD 89.05 Billion
Diagramm CAGR
%
Diagramm Wichtige Marktteilnehmer
  • Cornerstone OnDemand
  • SAP SE
  • McGraw Hill Education
  • Skillsoft
  • D2L Corporation

Globaler Markt für Lernmanagementsysteme (LMS), nach Komponenten (Lösungen und Dienste), Bereitstellungsmodus (Fernunterricht, strukturgesteuertes Training und Blended Learning), Bereitstellungsmodus (Cloud und vor Ort), Benutzertyp (akademisch und geschäftlich) – Branchentrends und Prognose bis 2029

Markt für Lernmanagementsysteme (LMS)

Marktanalyse und Größe von Lernmanagementsystemen (LMS)

Lernmanagementsysteme vereinfachen die Verwaltung von Schulungs- und Entwicklungsprogrammen sowie die Lernverwaltung, die Leistungsverfolgung und -berichterstattung sowie die Feedbackdokumentation. Diese Lösungen werden zunehmend von Bildungseinrichtungen und Unternehmen zur Verwaltung von E-Learning-Programmen eingesetzt.

Data Bridge Market Research analysiert, dass der globale Markt für Lernmanagementsysteme im Bildungssektor im Jahr 2021 einen Wert von 15,88 Milliarden US-Dollar hatte und bis 2029 voraussichtlich einen Wert von 89,05 Milliarden US-Dollar erreichen wird, was einer durchschnittlichen jährlichen Wachstumsrate (CAGR) von 24,05 % im Prognosezeitraum 2022–2029 entspricht. Neben Einblicken in Marktszenarien wie Marktwert, Wachstumsrate, Segmentierung, geografische Abdeckung und wichtige Akteure enthält der vom Data Bridge Market Research-Team erstellte Marktbericht detaillierte Expertenanalysen, Import-/Exportanalysen, Preisanalysen, Produktionsverbrauchsanalysen und eine PESTLE-Analyse.

Berichtsumfang und Marktsegmentierung

Berichtsmetrik

Details

Prognosezeitraum

2022 bis 2029

Basisjahr

2021

Historische Jahre

2020 (Anpassbar auf 2014 – 2019)

Quantitative Einheiten

Umsatz in Milliarden USD, Mengen in Einheiten, Preise in USD

Abgedeckte Segmente

Komponente (Lösung und Dienste), Bereitstellungsmodus (Fernunterricht, von Instructure geleitetes Training und Blended Learning), Bereitstellungsmodus (Cloud und vor Ort), Benutzertyp (Akademiker und Unternehmen)

Abgedeckte Länder

USA, Kanada und Mexiko in Nordamerika, Deutschland, Frankreich, Großbritannien, Niederlande, Schweiz, Belgien, Russland, Italien, Spanien, Türkei, Restliches Europa in Europa, China, Japan, Indien, Südkorea, Singapur, Malaysia, Australien, Thailand, Indonesien, Philippinen, Restlicher Asien-Pazifik-Raum (APAC) im Asien-Pazifik-Raum (APAC), Saudi-Arabien, VAE, Südafrika, Ägypten, Israel, Restlicher Naher Osten und Afrika (MEA) als Teil des Nahen Ostens und Afrikas (MEA), Brasilien, Argentinien und Restliches Südamerika als Teil von Südamerika

Abgedeckte Marktteilnehmer

Cornerstone OnDemand (USA), SAP SE (Deutschland), McGraw Hill Education (USA), Skillsoft (USA), D2L Corporation (Kanada), MPS Interactive (Indien), Adobe, Inc. (USA), Docebo (Kanada), Saba Software (Kanada), Blackboard (USA), Pearson (Großbritannien), Epignosis (USA), IBM Corporation (USA), Oracle (USA), Absorbs Software LLC (Kanada)

Marktchancen

  • Regierungsstellen ergreifen eine Vielzahl von Initiativen
  • LMS erwies sich als effektive Plattform zur Erfüllung einer Vielzahl von Endbenutzeranforderungen.

Marktdefinition

Ein Lernmanagementsystem (LMS) ist eine webbasierte Anwendung, die die Entwicklung und Verwaltung von Online-Schulungs- und Lernprogrammen unterstützt. Es umfasst eine anpassbare Benutzeroberfläche, Social Learning, mobile Kompatibilität, Automatisierung, vorgefertigte und individuelle Kursmaterialien sowie Blended Learning. Es bietet außerdem ein einheitliches Front- und Backend-Erlebnis, erhöhte Effizienz, Unterstützung verschiedener Lernmethoden und wertvolle Einblicke.

Globale Marktdynamik für Lernmanagementsysteme (LMS)

Treiber

  • Fortschritte im E-Learning durch die Einbindung von Lernmanagementsystemen

E-Learning ist eine der am schnellsten wachsenden wissensbasierten Branchen. Fortschritte im E-Learning haben Schulungen und Lernen durch die Integration von Lernmanagementsystemen in Unternehmen und Bildungseinrichtungen vereinfacht. Zahlreiche Vorteile wie flexibler und zeitnaher Zugriff, die starke Integration internetbasierter Dienste und die Kosteneffizienz verleiten immer mehr Kunden dazu, moderne Tools für die Schulung von Mitarbeitern und Studierenden zu nutzen.

  • Geringe Betriebskosten und bessere Informationen bei Investitionsentscheidungen

Immer mehr Organisationen weltweit modernisieren ihre Schulungsumgebung durch den Einsatz von E-Learning-Tools, um die Effizienz ihrer Mitarbeiter zu steigern. Unterstützt werden diese Lösungen durch Lernmanagementsysteme, die alle Voraussetzungen für ein erfolgreiches Schulungsmanagement erfüllen, wie Leistungsmanagement, Administration und Content-Management sowie die Bereitstellung individueller und maßgeschneiderter Kurse für Mitarbeiter. Unternehmen können ihre Mitarbeiter mit LMS einfacher und effektiver schulen, da LMS Lerninhalte in kürzester Zeit und gleichzeitig hoher Mitarbeiterproduktivität ermöglicht. Die Weiterentwicklung von E-Learning-Plattformen, insbesondere im Unternehmenssegment, lenkt die Aufmerksamkeit der Nutzer auf Online-Lernplattformen und unterstützt so das Wachstum des LMS-Marktes.

Gelegenheit

Regierungsstellen ergreifen vielfältige Initiativen, um die Integration moderner Lerntools wie LMS in Schulungsprogramme von Institutionen und Unternehmen zu fördern und so die Effizienz von Studierenden und Mitarbeitern zu steigern. Die Entwicklungsagenda der UNESCO nach 2015 betonte die Bedeutung offener Bildungsmaterialien für die Förderung der Lesekompetenz und Entwicklung von Studierenden. Neben den Bildungsmaterialien wurde eine Plattform benötigt, die alle Lehrinhalte der Lehrkräfte, die Aufgaben und Rückmeldungen der Studierenden sowie die Kurssammlungen bereitstellt. LMS erwies sich als effektive Plattform, um die vielfältigen Anforderungen der Endnutzer zu erfüllen.

Einschränkungen

Im Prognosezeitraum schränken Marktbeschränkungen für globale Lernmanagementsysteme im Bildungssektor die mangelnde Motivation und das Engagement für die Einführung neuer Lösungen ein. Die größten Herausforderungen für das Marktwachstum werden der Mangel an technischer Unterstützung und der Mangel an qualifizierten Trainern sein.

Dieser globale Marktbericht zu Lernmanagementsystemen im Bildungssektor enthält Details zu aktuellen Entwicklungen, Handelsbestimmungen, Import-Export-Analysen, Produktionsanalysen, Wertschöpfungskettenoptimierung, Marktanteilen, dem Einfluss inländischer und lokaler Marktteilnehmer, analysiert Chancen hinsichtlich neuer Umsatzquellen, Änderungen der Marktregulierung, strategische Marktwachstumsanalysen, Marktgröße, Kategoriemarktwachstum, Anwendungsnischen und Marktdominanz, Produktzulassungen, Produkteinführungen, geografischer Expansion und technologischen Innovationen. Um weitere Informationen zum Markt für Lernmanagementsysteme zu erhalten, kontaktieren Sie Data Bridge Market Research für ein Analysten-Briefing. Unser Team unterstützt Sie bei fundierten Marktentscheidungen und unterstützt Sie bei Ihrem Marktwachstum.

Auswirkungen von COVID-19 auf den Markt für Lernmanagementsysteme

Aufgrund des COVID-19-Ausbruchs haben verschiedene Länder strenge Ausgangssperren, Betriebsschließungen und Mobilitätseinschränkungen verhängt, um die Ausbreitung des Virus zu verhindern. Anbieter meldeten im Jahr 2020 eine hohe Nachfrage nach LMS-Lösungen. Grenzschließungen, strenge Ausgangssperren und Lieferkettenprobleme erschweren den Einsatz von LMS-Lösungen vor Ort. Die Kommerzialisierung von LMS dürfte zu einem deutlichen Marktwachstum führen. Die Pandemie zwang Unternehmen dazu, ihre Geschäftsstrategien zu überdenken und verstärkt auf eine starke Netzwerkkonnektivität zu setzen, um das Vertrauen der Kunden zurückzugewinnen.

Jüngste Entwicklung

  • Im Juli 2021 gab PowerSchool bekannt, dass es seine Stammaktien der Klasse A an der New Yorker Börse mit 18 USD pro Aktie (NYSE) bewerten werde. Dies würde dem Unternehmen helfen, die mit dem Börsengang verbundenen Schulden zurückzuzahlen.
  • Im Dezember 2020 werden D2L und Microsoft gemeinsam Brightspace LMS in Microsoft Teams integrieren. Dies verbessert das Lernerlebnis, indem Studierenden Zugriff auf einen privaten Teams-Bereich auf der Brightspace-Plattform gewährt wird.
  • Im Oktober 2020 wird Blackboard Reach, die neue Lösung für Schulen und Bildungseinrichtungen, verfügbar sein. Die Lösung wurde entwickelt, um Eltern dabei zu unterstützen, mit Lehrkräften in Kontakt zu treten und sich an sinnvollen Diskussionen in Echtzeit zu beteiligen.

Globaler Marktumfang für Lernmanagementsysteme

Der globale Markt für Lernmanagementsysteme ist nach Komponenten, Bereitstellungsmodus und Nutzertyp segmentiert. Das Wachstum dieser Segmente hilft Ihnen, schwache Wachstumssegmente in den Branchen zu analysieren und bietet den Nutzern einen wertvollen Marktüberblick und Markteinblicke, die ihnen helfen, strategische Entscheidungen zur Identifizierung zentraler Marktanwendungen zu treffen.

Komponente

  • Lösung
  • Leistungen
  • Support-Dienste
  • Implementierungsservices
  • Beratungsleistungen

Liefermodus

  • Fernunterricht
  • Von Instructure geleitete Schulungen
  • Blended Learning

Bereitstellungsmodus

  • Wolke
  • Vor Ort

Benutzertyp

  • Akademisch
  • K-12
  • Höhere Bildung
  • Unternehmen
  • Software und Technologie
  • Gesundheitspflege
  • Einzelhandel
  • BFSI
  • Herstellung
  • Regierung und Verteidigung
  • Telekommunikation
  • Sonstiges

Regionale Analyse/Einblicke zum Markt für Lernmanagementsysteme

Der globale Markt für Lernmanagementsysteme wird analysiert und es werden Einblicke in die Marktgröße und Trends nach Land, Komponente, Liefermodus und Bereitstellungsmodus sowie Benutzertyp wie oben angegeben bereitgestellt.

Die im globalen Marktbericht für Lernmanagementsysteme abgedeckten Länder sind die USA, Kanada, Mexiko, Deutschland, Frankreich, Großbritannien, Italien, Spanien, die Schweiz, die Niederlande, Russland, die Türkei, Belgien, das übrige Europa, Japan, China, Südkorea, Indien, Australien und Neuseeland, Singapur, Thailand, Malaysia, Indonesien, die Philippinen, der übrige asiatisch-pazifische Raum, Südafrika, Israel, die Vereinigten Arabischen Emirate, Saudi-Arabien, Ägypten, der übrige Nahe Osten und Afrika, Brasilien, Argentinien und der übrige Südamerika.

Nordamerika dominiert den Markt für Lernmanagementsysteme (LMS) hinsichtlich des Umsatzes aufgrund seiner etablierten Netzwerkinfrastruktur und der Präsenz von Universitäten, die Online-Kurse anbieten.

Der Länderteil des Berichts enthält zudem Informationen zu einzelnen marktbeeinflussenden Faktoren und Änderungen der Marktregulierung, die die aktuellen und zukünftigen Markttrends beeinflussen. Datenpunkte wie die Analyse der nachgelagerten und vorgelagerten Wertschöpfungskette, technische Trends, die Fünf-Kräfte-Analyse nach Porter sowie Fallstudien dienen unter anderem der Prognose des Marktszenarios für einzelne Länder. Auch die Präsenz und Verfügbarkeit globaler Marken und ihre Herausforderungen aufgrund starker oder geringer Konkurrenz durch lokale und inländische Marken sowie die Auswirkungen inländischer Zölle und Handelsrouten werden bei der Prognoseanalyse der Länderdaten berücksichtigt.   

Wettbewerbsumfeld und globale Analyse der Marktanteile von Lernmanagementsystemen

Die Wettbewerbslandschaft des globalen Marktes für Lernmanagementsysteme liefert detaillierte Informationen nach Wettbewerbern. Zu den Details gehören Unternehmensübersicht, Unternehmensfinanzen, Umsatz, Marktpotenzial, Investitionen in Forschung und Entwicklung, neue Marktinitiativen, globale Präsenz, Produktionsstandorte und -anlagen, Produktionskapazitäten, Stärken und Schwächen des Unternehmens, Produkteinführung, Produktbreite und -umfang sowie Anwendungsdominanz. Die oben genannten Datenpunkte beziehen sich ausschließlich auf den Fokus der Unternehmen im Markt für Lernmanagementsysteme.

Zu den wichtigsten Akteuren auf dem globalen Markt für Lernmanagementsysteme zählen:

  • Cornerstone OnDemand (USA)
  • SAP SE (Deutschland)
  • McGraw Hill Education (USA)
  • Skillsoft (USA)
  • D2L Corporation (Kanada)
  • MPS Interactive (Indien)
  • Adobe, Inc. (USA)
  • Docebo (Kanada)
  • Saba Software (Kanada)
  • Blackboard (USA)
  • Pearson (Großbritannien)
  • Epignosis (USA)
  • IBM Corporation (USA)
  • Oracle (USA)
  • Absorbs Software LLC (Kanada)


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Inhaltsverzeichnis

1 INTRODUCTION

1.1 OBJECTIVES OF THE STUDY

1.2 MARKET DEFINITION

1.3 OVERVIEW OF GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET

1.4 CURRENCY AND PRICING

1.5 LIMITATION

1.6 MARKETS COVERED

2 MARKET SEGMENTATION

2.1 KEY TAKEAWAYS

2.2 ARRIVING AT THE GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET

2.2.1 VENDOR POSITIONING GRID

2.2.2 TECHNOLOGY LIFE LINE CURVE

2.2.3 MARKET GUIDE

2.2.4 COMPANY POSITIONING GRID

2.2.5 COMAPANY MARKET SHARE ANALYSIS

2.2.6 MULTIVARIATE MODELLING

2.2.7 TOP TO BOTTOM ANALYSIS

2.2.8 STANDARDS OF MEASUREMENT

2.2.9 VENDOR SHARE ANALYSIS

2.2.10 DATA POINTS FROM KEY PRIMARY INTERVIEWS

2.2.11 DATA POINTS FROM KEY SECONDARY DATABASES

2.3 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET: RESEARCH SNAPSHOT

2.4 ASSUMPTIONS

3 MARKET OVERVIEW

3.1 DRIVERS

3.2 RESTRAINTS

3.3 OPPORTUNITIES

3.4 CHALLENGES

4 EXECUTIVE SUMMARY

5 PREMIUM INSIGHT

5.1 PORTERS FIVE FORCES

5.2 REGULATORY STANDARDS

5.3 TECHNOLOGICAL TRENDS

5.3.1 ARTIFICIAL INTELLIGENCE

5.3.2 MACHINE LEARNING

5.3.3 DATA ANALYTICS

5.3.4 CLOUD COMPUTING

5.3.5 5G NETWORK

5.3.6 VIRTUAL REALITY

5.3.7 AUGMENTED REALITY

5.4 PATENT ANALYSIS

5.5 CASE STUDY

5.6 VALUE CHAIN ANALYSIS

5.7 COMPANY COMPARITIVE ANALYSIS

5.8 CONTINUOUS INNOVATION IN E-LEARNING TOOLS

5.9 GROWING EMPHASIS ON CONTINUOUS LEARNING

5.1 FEATURES OF LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LSM)

6 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY OFFERING

6.1 OVERVIEW

6.2 SOLUTION

6.2.1 STANDALONE SOLUTION

6.2.2 INTEGRATED SOLUTIONS

6.3 SERVICES

6.3.1 PROFESSIONAL SERVICES

6.3.1.1. CONSULTING & TRAINING

6.3.1.2. IMPLEMENTATION & INTEGRATION

6.3.1.3. SUPPORT & MAINTENANCE

6.3.2 MANAGED SERVICES

6.3.2.1. EMPLOYEE TRAINING SOLUTIONS

6.3.2.2. COMPLIANCE TRAINING SOLUTIONS

6.3.2.3. EXTENDED ENTERPRISE TRAINING SOLUTIONS

7 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY PLATFORM TYPE

7.1 OVERVIEW

7.2 MOBILE BASED

7.3 WEB BASED

8 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY OPERATING SYSTEM

8.1 OVERVIEW

8.2 WINDOWS

8.3 LINUX

8.4 MAC OS

8.5 ANDROID

9 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY ORGANIZATION SIZE

9.1 OVERVIEW

9.2 SMALL & MEDIUM ENTERPRISE SIZE

9.3 LARGE ENTERPRISE SIZE

10 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY SUBSCRIPTION MODEL

10.1 OVERVIEW

10.2 PAID

10.3 FREE

11 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY DELIVERY MODE

11.1 OVERVIEW

11.2 DISTANCE LEARNING

11.3 INSTRUCTOR-LED TRAINING

11.4 BLENDED LEARNING

12 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY DEPLOYMENT MODE

12.1 OVERVIEW

12.2 CLOUD (SAAS)

12.2.1 BY ORGANIZATION SIZE

12.2.1.1. SMALL & MEDIUM ENTERPRISE SIZE

12.2.1.2. LARGE ENTERPRISE SIZE

12.3 ON-PREMISES

12.3.1 BY ORGANIZATION SIZE

12.3.1.1. SMALL & MEDIUM ENTERPRISE SIZE

12.3.1.2. LARGE ENTERPRISE SIZE

13 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY APPLICATION

13.1 OVERVIEW

13.2 ONBOARDING & ORIENTATION

13.3 SKILL DEVELOPMENT & TRAINING

13.4 COMPLIANCE TRAINING

13.5 PERFORMANCE MANAGEMENT

13.6 CAREER DEVELOPMENT

13.7 PERSONALIZED LEARNING

13.8 ANALYTICS & REPORTING

13.9 COLLABORATION & KNOWLEDGE SHARING

14 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY END USER

14.1 OVERVIEW

14.2 HEALTHCARE

14.2.1 BY OFFERING

14.2.1.1. SOLUTION

14.2.1.1.1. STANDALONE SOLUTION

14.2.1.1.2. INTEGRATED SOLUTIONS

14.2.1.2. SERVICES

14.2.1.2.1. PROFESSIONAL SERVICES

14.2.1.2.2. MANAGED SERVICES

14.3 MANUFACTURING

14.3.1 BY OFFERING

14.3.1.1. SOLUTION

14.3.1.1.1. STANDALONE SOLUTION

14.3.1.1.2. INTEGRATED SOLUTIONS

14.3.1.2. SERVICES

14.3.1.2.1. PROFESSIONAL SERVICES

14.3.1.2.2. MANAGED SERVICES

14.4 GOVERNMENT & DEFENSE

14.4.1 BY OFFERING

14.4.1.1. SOLUTION

14.4.1.1.1. STANDALONE SOLUTION

14.4.1.1.2. INTEGRATED SOLUTIONS

14.4.1.2. SERVICES

14.4.1.2.1. PROFESSIONAL SERVICES

14.4.1.2.2. MANAGED SERVICES

14.5 RETAIL

14.5.1 BY OFFERING

14.5.1.1. SOLUTION

14.5.1.1.1. STANDALONE SOLUTION

14.5.1.1.2. INTEGRATED SOLUTIONS

14.5.1.2. SERVICES

14.5.1.2.1. PROFESSIONAL SERVICES

14.5.1.2.2. MANAGED SERVICES

14.6 BFSI

14.6.1 BY OFFERING

14.6.1.1. SOLUTION

14.6.1.1.1. STANDALONE SOLUTION

14.6.1.1.2. INTEGRATED SOLUTIONS

14.6.1.2. SERVICES

14.6.1.2.1. PROFESSIONAL SERVICES

14.6.1.2.2. MANAGED SERVICES

14.7 IT & TELECOM

14.7.1 BY OFFERING

14.7.1.1. SOLUTION

14.7.1.1.1. STANDALONE SOLUTION

14.7.1.1.2. INTEGRATED SOLUTIONS

14.7.1.2. SERVICES

14.7.1.2.1. PROFESSIONAL SERVICES

14.7.1.2.2. MANAGED SERVICES

14.8 PAPER & PULP

14.8.1 BY OFFERING

14.8.1.1. SOLUTION

14.8.1.1.1. STANDALONE SOLUTION

14.8.1.1.2. INTEGRATED SOLUTIONS

14.8.1.2. SERVICES

14.8.1.2.1. PROFESSIONAL SERVICES

14.8.1.2.2. MANAGED SERVICES

14.9 ACADEMIC USERS

14.9.1 BY TYPE

14.9.1.1. K12

14.9.1.2. HIGHER EDUCATION

14.9.2 BY OFFERING

14.9.2.1. SOLUTION

14.9.2.1.1. STANDALONE SOLUTION

14.9.2.1.2. INTEGRATED SOLUTIONS

14.9.2.2. SERVICES

14.9.2.2.1. PROFESSIONAL SERVICES

14.9.2.2.2. MANAGED SERVICES

14.1 OTHERS

15 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY GEOGRAPHY

GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, (ALL SEGMENTATION PROVIDED ABOVE IS REPRESENTED IN THIS CHAPTER BY COUNTRY)

15.1 NORTH AMERICA

15.1.1 U.S.

15.1.2 CANADA

15.1.3 MEXICO

15.2 EUROPE

15.2.1 GERMANY

15.2.2 FRANCE

15.2.3 U.K.

15.2.4 ITALY

15.2.5 SPAIN

15.2.6 RUSSIA

15.2.7 TURKEY

15.2.8 BELGIUM

15.2.9 NETHERLANDS

15.2.10 NORWAY

15.2.11 FINLAND

15.2.12 SWITZERLAND

15.2.13 DENMARK

15.2.14 SWEDEN

15.2.15 POLAND

15.2.16 REST OF EUROPE

15.3 ASIA PACIFIC

15.3.1 JAPAN

15.3.2 CHINA

15.3.3 SOUTH KOREA

15.3.4 INDIA

15.3.5 AUSTRALIA

15.3.6 NEW ZEALAND

15.3.7 SINGAPORE

15.3.8 THAILAND

15.3.9 MALAYSIA

15.3.10 INDONESIA

15.3.11 PHILIPPINES

15.3.12 TAIWAN

15.3.13 VIETNAM

15.3.14 REST OF ASIA PACIFIC

15.4 SOUTH AMERICA

15.4.1 BRAZIL

15.4.2 ARGENTINA

15.4.3 REST OF SOUTH AMERICA

15.5 MIDDLE EAST AND AFRICA

15.5.1 SOUTH AFRICA

15.5.2 EGYPT

15.5.3 SAUDI ARABIA

15.5.4 U.A.E

15.5.5 OMAN

15.5.6 BAHRAIN

15.5.7 ISRAEL

15.5.8 KUWAIT

15.5.9 QATAR

15.5.10 REST OF MIDDLE EAST AND AFRICA

15.6 KEY PRIMARY INSIGHTS: BY MAJOR COUNTRIES

16 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET,COMPANY LANDSCAPE

16.1 COMPANY SHARE ANALYSIS: GLOBAL

16.2 COMPANY SHARE ANALYSIS: NORTH AMERICA

16.3 COMPANY SHARE ANALYSIS: EUROPE

16.4 COMPANY SHARE ANALYSIS: ASIA PACIFIC

16.5 MERGERS & ACQUISITIONS

16.6 NEW PRODUCT DEVELOPMENT AND APPROVALS

16.7 EXPANSIONS

16.8 REGULATORY CHANGES

16.9 PARTNERSHIP AND OTHER STRATEGIC DEVELOPMENTS

17 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, SWOT & DBMR ANALYSIS

18 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, COMPANY PROFILE

18.1 GOOGLE

18.1.1 COMPANY SNAPSHOT

18.1.2 REVENUE ANALYSIS

18.1.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.1.4 RECENT DEVELOPMENT

18.2 AMAZON WEB SERVICES, INC.

18.2.1 COMPANY SNAPSHOT

18.2.2 REVENUE ANALYSIS

18.2.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.2.4 RECENT DEVELOPMENT

18.3 ADOBE

18.3.1 COMPANY SNAPSHOT

18.3.2 REVENUE ANALYSIS

18.3.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.3.4 RECENT DEVELOPMENT

18.4 ORACLE

18.4.1 COMPANY SNAPSHOT

18.4.2 REVENUE ANALYSIS

18.4.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.4.4 RECENT DEVELOPMENT

18.5 IBM

18.5.1 COMPANY SNAPSHOT

18.5.2 REVENUE ANALYSIS

18.5.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.5.4 RECENT DEVELOPMENT

18.6 SAP

18.6.1 COMPANY SNAPSHOT

18.6.2 REVENUE ANALYSIS

18.6.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.6.4 RECENT DEVELOPMENT

18.7 DOCEBO

18.7.1 COMPANY SNAPSHOT

18.7.2 REVENUE ANALYSIS

18.7.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.7.4 RECENT DEVELOPMENT

18.8 CORNERSTONE

18.8.1 COMPANY SNAPSHOT

18.8.2 REVENUE ANALYSIS

18.8.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.8.4 RECENT DEVELOPMENT

18.9 BLACKBOARD INC

18.9.1 COMPANY SNAPSHOT

18.9.2 REVENUE ANALYSIS

18.9.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.9.4 RECENT DEVELOPMENT

18.1 MOODLE

18.10.1 COMPANY SNAPSHOT

18.10.2 REVENUE ANALYSIS

18.10.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.10.4 RECENT DEVELOPMENT

18.11 D2L CORPORATION

18.11.1 COMPANY SNAPSHOT

18.11.2 REVENUE ANALYSIS

18.11.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.11.4 RECENT DEVELOPMENT

18.12 POWERSCHOOL

18.12.1 COMPANY SNAPSHOT

18.12.2 REVENUE ANALYSIS

18.12.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.12.4 RECENT DEVELOPMENT

18.13 INFOR

18.13.1 COMPANY SNAPSHOT

18.13.2 REVENUE ANALYSIS

18.13.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.13.4 RECENT DEVELOPMENT

18.14 LTGPLC

18.14.1 COMPANY SNAPSHOT

18.14.2 REVENUE ANALYSIS

18.14.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.14.4 RECENT DEVELOPMENT

18.15 VALAMIS GROUP

18.15.1 COMPANY SNAPSHOT

18.15.2 REVENUE ANALYSIS

18.15.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.15.4 RECENT DEVELOPMENT

18.16 MASTERSOFT

18.16.1 COMPANY SNAPSHOT

18.16.2 REVENUE ANALYSIS

18.16.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.16.4 RECENT DEVELOPMENT

18.17 ZOHO CORPORATION PVT. LTD

18.17.1 COMPANY SNAPSHOT

18.17.2 REVENUE ANALYSIS

18.17.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.17.4 RECENT DEVELOPMENT

18.18 ALPHALEARN

18.18.1 COMPANY SNAPSHOT

18.18.2 REVENUE ANALYSIS

18.18.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.18.4 RECENT DEVELOPMENT

18.19 PLAYABLO

18.19.1 COMPANY SNAPSHOT

18.19.2 REVENUE ANALYSIS

18.19.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.19.4 RECENT DEVELOPMENT

18.2 SKYPREP INC.

18.20.1 COMPANY SNAPSHOT

18.20.2 REVENUE ANALYSIS

18.20.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.20.4 RECENT DEVELOPMENT

18.21 ABSORB

18.21.1 COMPANY SNAPSHOT

18.21.2 REVENUE ANALYSIS

18.21.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.21.4 RECENT DEVELOPMENT

18.22 TOTARA LEARNING SOLUTIONS

18.22.1 COMPANY SNAPSHOT

18.22.2 REVENUE ANALYSIS

18.22.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.22.4 RECENT DEVELOPMENT

18.23 GETBRIDGE, LLC

18.23.1 COMPANY SNAPSHOT

18.23.2 REVENUE ANALYSIS

18.23.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.23.4 RECENT DEVELOPMENT

18.24 CYPHER LEARNING

18.24.1 COMPANY SNAPSHOT

18.24.2 REVENUE ANALYSIS

18.24.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.24.4 RECENT DEVELOPMENT

18.25 MINTRA

18.25.1 COMPANY SNAPSHOT

18.25.2 REVENUE ANALYSIS

18.25.3 PRODUCT PORTFOLIO

18.25.4 RECENT DEVELOPMENT

NOTE: THE COMPANIES PROFILED IS NOT EXHAUSTIVE LIST AND IS AS PER OUR PREVIOUS CLIENT REQUIREMENT. WE PROFILE MORE THAN 100 COMPANIES IN OUR STUDY AND HENCE THE LIST OF COMPANIES CAN BE MODIFIED OR REPLACED ON REQUEST

19 CONCLUSION

20 QUESTIONNAIRE

21 RELATED REPORTS

22 ABOUT DATA BRIDGE MARKET RESEARCH

Detaillierte Informationen anzeigen Right Arrow

Forschungsmethodik

Die Datenerfassung und Basisjahresanalyse werden mithilfe von Datenerfassungsmodulen mit großen Stichprobengrößen durchgeführt. Die Phase umfasst das Erhalten von Marktinformationen oder verwandten Daten aus verschiedenen Quellen und Strategien. Sie umfasst die Prüfung und Planung aller aus der Vergangenheit im Voraus erfassten Daten. Sie umfasst auch die Prüfung von Informationsinkonsistenzen, die in verschiedenen Informationsquellen auftreten. Die Marktdaten werden mithilfe von marktstatistischen und kohärenten Modellen analysiert und geschätzt. Darüber hinaus sind Marktanteilsanalyse und Schlüsseltrendanalyse die wichtigsten Erfolgsfaktoren im Marktbericht. Um mehr zu erfahren, fordern Sie bitte einen Analystenanruf an oder geben Sie Ihre Anfrage ein.

Die wichtigste Forschungsmethodik, die vom DBMR-Forschungsteam verwendet wird, ist die Datentriangulation, die Data Mining, die Analyse der Auswirkungen von Datenvariablen auf den Markt und die primäre (Branchenexperten-)Validierung umfasst. Zu den Datenmodellen gehören ein Lieferantenpositionierungsraster, eine Marktzeitlinienanalyse, ein Marktüberblick und -leitfaden, ein Firmenpositionierungsraster, eine Patentanalyse, eine Preisanalyse, eine Firmenmarktanteilsanalyse, Messstandards, eine globale versus eine regionale und Lieferantenanteilsanalyse. Um mehr über die Forschungsmethodik zu erfahren, senden Sie eine Anfrage an unsere Branchenexperten.

Anpassung möglich

Data Bridge Market Research ist ein führendes Unternehmen in der fortgeschrittenen formativen Forschung. Wir sind stolz darauf, unseren bestehenden und neuen Kunden Daten und Analysen zu bieten, die zu ihren Zielen passen. Der Bericht kann angepasst werden, um Preistrendanalysen von Zielmarken, Marktverständnis für zusätzliche Länder (fordern Sie die Länderliste an), Daten zu klinischen Studienergebnissen, Literaturübersicht, Analysen des Marktes für aufgearbeitete Produkte und Produktbasis einzuschließen. Marktanalysen von Zielkonkurrenten können von technologiebasierten Analysen bis hin zu Marktportfoliostrategien analysiert werden. Wir können so viele Wettbewerber hinzufügen, wie Sie Daten in dem von Ihnen gewünschten Format und Datenstil benötigen. Unser Analystenteam kann Ihnen auch Daten in groben Excel-Rohdateien und Pivot-Tabellen (Fact Book) bereitstellen oder Sie bei der Erstellung von Präsentationen aus den im Bericht verfügbaren Datensätzen unterstützen.

Häufig gestellte Fragen

Der Markt ist basierend auf Globaler Markt für Lernmanagementsysteme (LMS), nach Komponenten (Lösungen und Dienste), Bereitstellungsmodus (Fernunterricht, strukturgesteuertes Training und Blended Learning), Bereitstellungsmodus (Cloud und vor Ort), Benutzertyp (akademisch und geschäftlich) – Branchentrends und Prognose bis 2029 segmentiert.
Die Größe des Globaler Markt wurde im Jahr 2021 auf 15.88 USD Billion USD geschätzt.
Der Globaler Markt wird voraussichtlich mit einer CAGR von 24.05% im Prognosezeitraum 2022 bis 2029 wachsen.
Die Hauptakteure auf dem Markt sind Cornerstone OnDemand ,SAP SE ,McGraw Hill Education ,Skillsoft ,D2L Corporation ,MPS Interactive ,AdobeInc. ,Docebo ,Saba Software ,Blackboard ,Pearson ,Epignosis ,IBM Corporation ,Oracle ,Absorbs Software LLC .
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