Mercado de cursos masivos abiertos en línea (MOOCS) en Asia y el Pacífico: tendencias de la industria y pronóstico hasta 2029

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Mercado de cursos masivos abiertos en línea (MOOCS) en Asia y el Pacífico: tendencias de la industria y pronóstico hasta 2029

  • ICT
  • Upcoming Report
  • Nov 2022
  • Asia-Pacific
  • 350 Páginas
  • Número de tablas: 220
  • Número de figuras: 60
  • Author : Megha Gupta

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Asia Pacific Mooc Market

Tamaño del mercado en miles de millones de dólares

Tasa de crecimiento anual compuesta (CAGR) :  % Diagram

Chart Image USD 1.92 Billion USD 24.82 Billion 2021 2029
Diagram Período de pronóstico
2022 –2029
Diagram Tamaño del mercado (año base)
USD 1.92 Billion
Diagram Tamaño del mercado (año de pronóstico)
USD 24.82 Billion
Diagram Tasa de crecimiento anual compuesta (CAGR)
%
Diagram Jugadoras de los principales mercados
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Mercado de cursos abiertos masivos en línea (MOOC) de Asia y el Pacífico, por componente (plataforma, servicios), estudiantes atendidos (escuela secundaria, posgrado, corporativo, pregrado, escuela secundaria), materias (administración empresarial, informática y programación, ciencia, sociología y filosofía, humanidades, educación y capacitación, atención médica y medicina, artes y diseño, matemáticas, aprendizaje de idiomas extranjeros, otros): tendencias de la industria y pronóstico hasta 2029.

Mercado de cursos masivos abiertos en línea (MOOC) en Asia y el Pacífico

Análisis y tamaño del mercado de cursos masivos abiertos en línea (MOOC) en Asia y el Pacífico

A medida que la tecnología avanza y los teléfonos inteligentes se utilizan cada vez más, existe una creciente necesidad de una educación abierta que sea accesible y económica tanto para los empleadores como para los estudiantes. En los próximos años, se prevé que este elemento impulse el mercado de MOOC de Asia y el Pacífico. Los cursos abiertos masivos en línea (MOOC) se han vuelto más interesantes con el tiempo, pero la tasa de finalización sigue siendo un problema difícil que se espera que frene la expansión de la industria. Antes de que los MOOC puedan considerarse un paradigma comercial verdaderamente eficaz, es necesario resolver este problema.

Data Bridge Market Research analiza que el mercado de cursos masivos abiertos en línea (MOOC) se valoró en USD 1.92 mil millones y se espera que alcance el valor de USD 24.82 mil millones para 2029, a una CAGR del 37,7% durante el período de pronóstico. Además de los conocimientos del mercado, como el valor de mercado, la tasa de crecimiento, los segmentos del mercado, la cobertura geográfica, los actores del mercado y el escenario del mercado, el informe de mercado curado por el equipo de Data Bridge Market Research incluye un análisis experto en profundidad, análisis de importación/exportación, análisis de precios, análisis de consumo de producción y análisis pestle.

Alcance y segmentación del mercado de cursos masivos abiertos en línea (MOOC) en Asia y el Pacífico

Métrica del informe

Detalles

Período de pronóstico

2022 a 2029

Año base

2021

Años históricos

2020 (Personalizable para 2014 - 2019)

Unidades cuantitativas

Ingresos en miles de millones de USD, volúmenes en unidades, precios en USD

Segmentos cubiertos

Componente (Plataforma, Servicios), Estudiantes atendidos (Escuela secundaria, Posgrado, Corporativo, Pregrado, Escuela secundaria), Materias (Administración de empresas, Informática y programación, Ciencias, Sociología y filosofía, Humanidades, Educación y capacitación, Salud y medicina, Artes y diseño, Matemáticas, Aprendizaje de idiomas extranjeros, Otros)

Países cubiertos

China, India, Corea del Sur, Australia, Singapur, Malasia, Tailandia, Indonesia, Filipinas, Resto de Asia-Pacífico

Actores del mercado cubiertos

Udacity, Inc. (EE. UU.), Federica Web Learning (Italia), edX Inc. (EE. UU.), Coursera Inc (EE. UU.), Udemy, Inc. (EE. UU.), Pluralsight LLC (EE. UU.), Alison (Irlanda), FutureLearn (Reino Unido), XuetangX (China), Skillshare, Inc. (EE. UU.), OpenupEd (Reino Unido), Kadenze, Inc. (EE. UU.) y 360training (EE. UU.)

Oportunidades

  • La mentoría y orientación personalizada para los estudiantes matriculados
  • Los actores del mercado MOOC están ofreciendo características novedosas y formando colaboraciones

Definición de mercado

Los cursos masivos abiertos en línea (MOOC, por sus siglas en inglés) son un método de aprendizaje electrónico a distancia que permite que un grupo considerable de estudiantes participe de manera muy colaborativa y participativa. Se utiliza una plataforma web para difundir el contenido del curso por curso o por suscripción. La participación masiva, las asociaciones sociales, los foros interactivos y los resultados abiertos distinguen a los MOOC.

Dinámica del mercado de cursos masivos abiertos en línea (MOOC)

Conductores

  • Altos avances en tecnologías

El segmento de tecnología es uno de los más desarrollados en el mercado en consideración. La mayoría de las personas se inscriben en estas categorías porque son las más fáciles de monetizar. Además, la creciente adopción de tecnologías de vanguardia como el análisis de datos y la inteligencia artificial (IA) en varias industrias está ampliando el alcance del segmento estudiado durante el período de pronóstico. La informática, la informática y el análisis y las estadísticas de datos, el aprendizaje automático y la ciberseguridad se encuentran entre los cursos que se ofrecen en el segmento de tecnología. La inteligencia artificial (IA) y el aprendizaje automático son dos de las tecnologías emergentes del segmento.

  • Aumento de la competencia entre estudiantes

La gamificación de la plataforma de cursos masivos abiertos en línea (MOOC) aumenta la participación de los estudiantes al tiempo que impulsa la rivalidad entre ellos, lo que aumenta la demanda del mercado de cursos masivos abiertos en línea (MOOC).

Oportunidades

  • Nuevas funciones y colaboraciones

La tutoría y supervisión personal de los estudiantes matriculados en cursos masivos abiertos en línea (MOOC) a través de plataformas en línea es una oportunidad para el mercado de los cursos masivos abiertos en línea (MOOC). Para atraer ventas y aumentar el número de suscriptores, los actores del mercado de los MOOC están ofreciendo características novedosas y formando colaboraciones con organizaciones de renombre. Este factor acabará fomentando el crecimiento del mercado de los MOOC.

Restricciones

  • Baja tasa de finalización

Los cursos masivos abiertos en línea (MOOC, por sus siglas en inglés) se han vuelto más populares con el tiempo, pero aún tienen un problema de tasa de finalización importante que debe resolverse antes de que puedan considerarse un modelo de negocio verdaderamente exitoso. Este problema ha estado limitando la expansión del mercado durante el período de tiempo mencionado anteriormente.

Este informe de mercado de cursos masivos abiertos en línea (MOOC) proporciona detalles de nuevos desarrollos recientes, regulaciones comerciales, análisis de importación y exportación, análisis de producción, optimización de la cadena de valor, participación de mercado, impacto de los actores del mercado nacional y localizado, analiza oportunidades en términos de bolsillos de ingresos emergentes, cambios en las regulaciones del mercado, análisis de crecimiento estratégico del mercado, tamaño del mercado, crecimientos del mercado de categorías, nichos de aplicación y dominio, aprobaciones de productos, lanzamientos de productos, expansiones geográficas, innovaciones tecnológicas en el mercado. Para obtener más información sobre el mercado de cursos masivos abiertos en línea (MOOC), comuníquese con Data Bridge Market Research para obtener un informe de analista, nuestro equipo lo ayudará a tomar una decisión de mercado informada para lograr el crecimiento del mercado.

Impacto de la COVID-19 en el mercado de cursos masivos abiertos en línea (MOOC)

Los MOOC se están convirtiendo en parte del sistema educativo en países como India, Australia y muchos otros países asiáticos, lo que se espera que impulse el segmento científico. Como resultado, plataformas como SWAYAM ofrecen 155 cursos de ingeniería y 108 cursos de ciencias. Además, muchas empresas afirman que el reciente brote de COVID-19 y el confinamiento en muchos países aumentaron la demanda de MOOC científicos. La EPFL y la Universidad Politécnica Mohammed VI (UM6P) en Marruecos lanzarán un nuevo portal de aprendizaje en línea en abril de 2020, que presenta 41 MOOC desarrollados por la EPFL. La plataforma es el primer resultado de un acuerdo de colaboración alcanzado entre las dos instituciones poco antes del brote de COVID-19. Además, la universidad informó durante el confinamiento que el programa atrae a muchos estudiantes del resto de las escuelas de ingeniería de Marruecos.

Desarrollo reciente

  • En octubre de 2019, edX lanzó nueve nuevos programas de maestría de instituciones líderes de Asia-Pacífico en campos muy solicitados, como ciencia de datos, ciberseguridad, informática, análisis y gestión de la cadena de suministro. El programa MicroMasters mejorado se puede combinar con un programa de maestría completamente en línea, lo que refuerza la solicitud de maestría.

Alcance del mercado de cursos masivos abiertos en línea (MOOC) en Asia y el Pacífico

El mercado de cursos masivos abiertos en línea (MOOC) está segmentado en función de los componentes, los estudiantes atendidos y las materias. El crecimiento entre estos segmentos le ayudará a analizar los segmentos de crecimiento reducido en las industrias y brindará a los usuarios una valiosa descripción general del mercado y conocimientos del mercado para ayudarlos a tomar decisiones estratégicas para identificar las principales aplicaciones del mercado.

Componente

  • Plataforma
  • Servicios

Estudiantes atendidos

  • Escuela secundaria básica
  • Postgrado
  • Corporativo
  • Licenciatura
  • Escuela secundaria

Temas

  • Gestión empresarial
  • Ciencias de la computación y programación
  • Ciencia
  • Sociología y filosofía
  • Humanidades
  • Educación y formación
  • Atención sanitaria y medicina
  • Artes y diseño
  • Matemáticas
  • Aprendizaje de lenguas extranjeras
  • Otros

Análisis y perspectivas regionales del mercado de cursos masivos abiertos en línea (MOOC)

Se analiza el mercado de cursos masivos abiertos en línea (MOOC) y se proporcionan información sobre el tamaño del mercado y las tendencias por país, componente, estudiante atendido y materias como se mencionó anteriormente.

Los países cubiertos en el informe del mercado de cursos masivos abiertos en línea (MOOC) son China, India, Corea del Sur, Australia, Singapur, Malasia, Tailandia, Indonesia, Filipinas y el resto de Asia-Pacífico.

China representó la mayor participación de mercado para el componente debido a que el número de usuarios de Internet ha aumentado la tendencia hacia el aprendizaje en línea.

La sección de países del informe también proporciona factores de impacto de mercado individuales y cambios en la regulación del mercado que afectan las tendencias actuales y futuras del mercado. Los puntos de datos como el análisis de la cadena de valor ascendente y descendente, las tendencias técnicas y el análisis de las cinco fuerzas de Porter, los estudios de casos son algunos de los indicadores utilizados para pronosticar el escenario del mercado para países individuales. Además, la presencia y disponibilidad de marcas de Asia-Pacífico y sus desafíos enfrentados debido a la gran o escasa competencia de las marcas locales y nacionales, el impacto de los aranceles nacionales y las rutas comerciales se consideran al proporcionar un análisis de pronóstico de los datos del país.   

Análisis del panorama competitivo y de la cuota de mercado de los cursos masivos abiertos en línea (MOOC)

El panorama competitivo del mercado de cursos masivos abiertos en línea (MOOC) ofrece detalles por competidor. Los detalles incluidos son una descripción general de la empresa, las finanzas de la empresa, los ingresos generados, el potencial de mercado, la inversión en investigación y desarrollo, las nuevas iniciativas de mercado, la presencia en Asia-Pacífico, los sitios e instalaciones de producción, las capacidades de producción, las fortalezas y debilidades de la empresa, el lanzamiento de productos, la amplitud y variedad de productos, y el dominio de las aplicaciones. Los puntos de datos anteriores proporcionados solo están relacionados con el enfoque de las empresas en relación con el mercado de cursos masivos abiertos en línea (MOOC).

Algunos de los principales actores que operan en el mercado de cursos masivos abiertos en línea (MOOC) son:

  • Udacity, Inc. (Estados Unidos)
  • Federica Web Learning (Italia)
  • edX LLC (Estados Unidos)
  • Coursera Inc. (Estados Unidos)
  • Udemy, Inc. (Estados Unidos)
  • Pluralsight LLC (Estados Unidos)
  • Alison (Irlanda)
  • FutureLearn (Reino Unido)
  • Xuetang X (China)
  • Skillshare, Inc. (Estados Unidos)
  • OpenupEd (Reino Unido)
  • Kadenze, Inc. (Estados Unidos)


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Metodología de investigación

La recopilación de datos y el análisis del año base se realizan utilizando módulos de recopilación de datos con muestras de gran tamaño. La etapa incluye la obtención de información de mercado o datos relacionados a través de varias fuentes y estrategias. Incluye el examen y la planificación de todos los datos adquiridos del pasado con antelación. Asimismo, abarca el examen de las inconsistencias de información observadas en diferentes fuentes de información. Los datos de mercado se analizan y estiman utilizando modelos estadísticos y coherentes de mercado. Además, el análisis de la participación de mercado y el análisis de tendencias clave son los principales factores de éxito en el informe de mercado. Para obtener más información, solicite una llamada de un analista o envíe su consulta.

La metodología de investigación clave utilizada por el equipo de investigación de DBMR es la triangulación de datos, que implica la extracción de datos, el análisis del impacto de las variables de datos en el mercado y la validación primaria (experto en la industria). Los modelos de datos incluyen cuadrícula de posicionamiento de proveedores, análisis de línea de tiempo de mercado, descripción general y guía del mercado, cuadrícula de posicionamiento de la empresa, análisis de patentes, análisis de precios, análisis de participación de mercado de la empresa, estándares de medición, análisis global versus regional y de participación de proveedores. Para obtener más información sobre la metodología de investigación, envíe una consulta para hablar con nuestros expertos de la industria.

Personalización disponible

Data Bridge Market Research es líder en investigación formativa avanzada. Nos enorgullecemos de brindar servicios a nuestros clientes existentes y nuevos con datos y análisis que coinciden y se adaptan a sus objetivos. El informe se puede personalizar para incluir análisis de tendencias de precios de marcas objetivo, comprensión del mercado de países adicionales (solicite la lista de países), datos de resultados de ensayos clínicos, revisión de literatura, análisis de mercado renovado y base de productos. El análisis de mercado de competidores objetivo se puede analizar desde análisis basados ​​en tecnología hasta estrategias de cartera de mercado. Podemos agregar tantos competidores sobre los que necesite datos en el formato y estilo de datos que esté buscando. Nuestro equipo de analistas también puede proporcionarle datos en archivos de Excel sin procesar, tablas dinámicas (libro de datos) o puede ayudarlo a crear presentaciones a partir de los conjuntos de datos disponibles en el informe.

Preguntas frecuentes

The Asia-Pacific Massive Open Online Courses (MOOCS) Market will be worth USD 24.82 billion in the forecast period by 2029.
The Asia-Pacific Massive Open Online Courses (MOOCS) Market growth rate is 37.7% during the forecast period.
High developments in technologies & Increased competition among students are the growth drivers of the Asia-Pacific Massive Open Online Courses (MOOCS) Market.
The component, student served and subjects are the factors on which the Asia-Pacific Massive Open Online Courses (MOOCS) Market research is based.
Major companies in the Asia-Pacific Massive Open Online Courses (MOOCS) Market are Udacity, Inc. (U.S.), Federica Web Learning (Italy), edX Inc. (U.S.), Coursera Inc (U.S.), Udemy, Inc. (U.S.), Pluralsight LLC (U.S.), Alison (Ireland), FutureLearn (U.K.), XuetangX (China), Skillshare, Inc. (U.S.), OpenupEd (U.K.), Kadenze, Inc. (U.S.), and 360training (U.S.).
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