Global Learning Management System Lms Market
Tamaño del mercado en miles de millones de dólares
Tasa de crecimiento anual compuesta (CAGR) :
% 
USD
15.88 Billion
USD
89.05 Billion
2021
2029
 Período de pronóstico |
2022 –2029 |
 Tamaño del mercado (año base) |
USD 15.88 Billion |
 Tamaño del mercado (año de pronóstico) |
USD 89.05 Billion |
 Tasa de crecimiento anual compuesta (CAGR) |
% |
| Jugadoras de los principales mercados |
|
Mercado global de sistemas de gestión del aprendizaje (LMS), por componente (solución y servicios), modalidad de impartición (aprendizaje a distancia, formación presencial y aprendizaje combinado), modalidad de implementación (nube y local), tipo de usuario (académico y corporativo): tendencias del sector y pronóstico hasta 2029
Análisis y tamaño del mercado de sistemas de gestión del aprendizaje (LMS)
Los sistemas de gestión del aprendizaje han facilitado la gestión de programas de formación y desarrollo, así como la administración del aprendizaje, el seguimiento y la elaboración de informes de rendimiento, y la documentación de la retroalimentación. Estas soluciones se utilizan cada vez más para gestionar programas de aprendizaje electrónico en instituciones educativas y empresas.
Data Bridge Market Research analiza que el mercado global de sistemas de gestión del aprendizaje en el sector educativo se valoró en 15.880 millones de dólares en 2021 y se espera que alcance los 89.050 millones de dólares para 2029, con una tasa de crecimiento anual compuesta (TCAC) del 24,05 % durante el período de pronóstico 2022-2029. Además de información sobre escenarios de mercado como el valor de mercado, la tasa de crecimiento, la segmentación, la cobertura geográfica y los principales actores, el informe de mercado, elaborado por el equipo de Data Bridge Market Research, incluye un análisis exhaustivo de expertos, análisis de importaciones y exportaciones, análisis de precios, análisis de producción y consumo, y análisis PESTLE.
Alcance del informe y segmentación del mercado
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Métrica del informe |
Detalles |
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Período de pronóstico |
2022 a 2029 |
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Año base |
2021 |
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Años históricos |
2020 (personalizable para 2014-2019) |
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Unidades cuantitativas |
Ingresos en miles de millones de USD, volúmenes en unidades, precios en USD |
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Segmentos cubiertos |
Componente (Solución y Servicios), Modalidad de Entrega (Aprendizaje a Distancia, Formación Instruccional y Aprendizaje Combinado), Modalidad de Implementación (Nube y Local), Tipo de Usuario (Académico y Corporativo) |
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Países cubiertos |
EE. UU., Canadá y México en América del Norte, Alemania, Francia, Reino Unido, Países Bajos, Suiza, Bélgica, Rusia, Italia, España, Turquía, Resto de Europa en Europa, China, Japón, India, Corea del Sur, Singapur, Malasia, Australia, Tailandia, Indonesia, Filipinas, Resto de Asia-Pacífico (APAC) en Asia-Pacífico (APAC), Arabia Saudita, Emiratos Árabes Unidos, Sudáfrica, Egipto, Israel, Resto de Medio Oriente y África (MEA) como parte de Medio Oriente y África (MEA), Brasil, Argentina y Resto de Sudamérica como parte de Sudamérica |
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Actores del mercado cubiertos |
Cornerstone OnDemand (EE. UU.), SAP SE (Alemania), McGraw Hill Education (EE. UU.), Skillsoft (EE. UU.), D2L Corporation (Canadá), MPS Interactive (India), Adobe, Inc. (EE. UU.), Docebo (Canadá), Saba Software (Canadá), Blackboard (EE. UU.), Pearson (Reino Unido), Epignosis (EE. UU.), IBM Corporation (EE. UU.), Oracle (EE. UU.), Absorbs Software LLC (Canadá) |
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Oportunidades de mercado |
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Definición de mercado
Un sistema de gestión del aprendizaje (LMS) es una aplicación web que facilita el desarrollo y la administración de programas de formación y aprendizaje en línea. Incluye una interfaz de usuario personalizable, aprendizaje social, compatibilidad con dispositivos móviles, automatización, cursos prediseñados y personalizados, y aprendizaje combinado. Además, proporciona una experiencia unificada de front-end y back-end, mayor eficiencia, compatibilidad con múltiples métodos de aprendizaje y valiosa información.
Dinámica del mercado de sistemas globales de gestión del aprendizaje (LMS)
Conductores
- Avances en el aprendizaje electrónico mediante la incorporación de sistemas de gestión del aprendizaje
El aprendizaje electrónico es una de las industrias basadas en el conocimiento de mayor crecimiento. Sus avances han simplificado la formación y el aprendizaje al incorporar sistemas de gestión del aprendizaje en organizaciones corporativas e instituciones educativas. Diversas ventajas, como el acceso flexible y oportuno, la sólida integración con servicios online y la rentabilidad, incentivan cada vez a más clientes a utilizar herramientas modernas para la formación de empleados y estudiantes.
- Bajos costos de funcionamiento y mejor información sobre decisiones de inversión de capital
Cada vez más organizaciones a nivel mundial están modernizando sus entornos de formación mediante la incorporación de herramientas de aprendizaje electrónico para garantizar la eficiencia de su plantilla. Estas soluciones se complementan con los sistemas de gestión del aprendizaje (LMS), que cubren todos los requisitos para una gestión eficaz de las prácticas formativas, como la gestión del rendimiento, la administración y la gestión de contenidos, así como la impartición de cursos específicos y personalizados para los empleados. Las empresas encuentran más fácil y eficaz formar a sus empleados con LMS, ya que permiten impartir el aprendizaje en un tiempo mínimo y mantener una alta productividad. Por lo tanto, el avance de las plataformas de aprendizaje electrónico, especialmente en el segmento de usuarios corporativos, está desviando la atención hacia las plataformas de aprendizaje en línea, lo que impulsa el crecimiento del mercado de LMS.
Oportunidad
Los organismos gubernamentales están implementando diversas iniciativas para promover la incorporación de herramientas de aprendizaje modernas, como los LMS, en los programas de formación de instituciones y empresas con el fin de aumentar la eficiencia de estudiantes y empleados. La agenda de desarrollo post-2015 de la UNESCO enfatizó la importancia de los materiales educativos abiertos para garantizar la alfabetización y el desarrollo del alumnado. Además de los materiales educativos, se necesitaba una plataforma que albergara todo el contenido didáctico del profesorado, las tareas y la retroalimentación del alumnado, y la colección de cursos. Los LMS demostraron ser una plataforma eficaz para satisfacer diversas necesidades de los usuarios finales.
Restricciones
Durante el período previsto, las limitaciones del mercado para los sistemas globales de gestión del aprendizaje en el sector educativo incluyen la falta de motivación y compromiso para adoptar soluciones. El mayor desafío para el crecimiento del mercado será la falta de soporte técnico y la escasez de formadores cualificados.
Este informe de mercado global sobre sistemas de gestión del aprendizaje en el sector educativo proporciona detalles sobre los últimos desarrollos, regulaciones comerciales, análisis de importación y exportación, análisis de producción, optimización de la cadena de valor, cuota de mercado, impacto de los actores del mercado nacional y local, análisis de oportunidades en términos de nuevas fuentes de ingresos, cambios en las regulaciones del mercado, análisis estratégico del crecimiento del mercado, tamaño del mercado, crecimiento de la categoría, nichos de aplicación y dominio, aprobaciones y lanzamientos de productos, expansiones geográficas e innovaciones tecnológicas en el mercado. Para obtener más información sobre el mercado de sistemas de gestión del aprendizaje, contacte con Data Bridge Market Research para obtener un informe analítico. Nuestro equipo le ayudará a tomar decisiones informadas para impulsar el crecimiento del mercado.
Impacto de la COVID-19 en el mercado de sistemas de gestión del aprendizaje
Debido al brote de COVID-19, varios países han implementado estrictos confinamientos, cierres y restricciones de movilidad para prevenir la propagación del virus. Durante 2020, los proveedores reportaron una alta demanda de soluciones LMS. El cierre de fronteras, los confinamientos estrictos y los problemas en la cadena de suministro obstaculizan la implementación in situ de soluciones LMS. Se espera que la comercialización de LMS impulse un crecimiento significativo del mercado. La pandemia ha obligado a las empresas a replantear sus estrategias comerciales, priorizando una sólida conectividad de red para recuperar la confianza de los clientes.
Desarrollo reciente
- En julio de 2021, PowerSchool anunció que cotizaría sus acciones ordinarias clase A en la Bolsa de Valores de Nueva York (NYSE) a USD 18 por acción. Esto ayudaría a la compañía a pagar los gastos de deuda pendientes asociados con la OPI.
- En diciembre de 2020, D2L y Microsoft colaborarán para integrar Brightspace LMS con Microsoft Teams. Esto mejorará la experiencia de aprendizaje al brindar a los estudiantes acceso a un espacio privado de Teams en la plataforma Brightspace.
- En octubre de 2020, Blackboard Reach, su nueva solución para instituciones educativas de primaria y secundaria, estará disponible. Esta solución se diseñó para ayudar a los padres a conectar con sus profesores y a participar en conversaciones significativas en tiempo real.
Alcance del mercado de sistemas globales de gestión del aprendizaje
El mercado global de sistemas de gestión del aprendizaje está segmentado según componentes, modos de entrega e implementación, y tipo de usuario. El crecimiento de estos segmentos le permitirá analizar segmentos de crecimiento reducido en las industrias y brindar a los usuarios una valiosa visión general del mercado y perspectivas que les ayudarán a tomar decisiones estratégicas para identificar las principales aplicaciones del mercado.
Componente
- Solución
- Servicios
- Servicios de apoyo
- Servicios de implementación
- Servicios de consultoría
Modo de entrega
- Enseñanza a distancia
- Capacitación dirigida por Instructure
- Aprendizaje combinado
Modo de implementación
- Nube
- En las instalaciones
Tipo de usuario
- Académico
- K-12
- Educación superior
- Corporativo
- Software y tecnología
- Cuidado de la salud
- Minorista
- BFSI
- Fabricación
- Gobierno y defensa
- Telecomunicaciones
- Otros
Análisis y perspectivas regionales del mercado de sistemas de gestión del aprendizaje
Se analiza el mercado global del sistema de gestión del aprendizaje y se proporcionan información y tendencias del tamaño del mercado por país, componente, modo de entrega, modo de implementación y tipo de usuario como se mencionó anteriormente.
Los países cubiertos en el informe del mercado global del sistema de gestión del aprendizaje son EE. UU., Canadá, México, Alemania, Francia, Reino Unido, Italia, España, Suiza, Países Bajos, Rusia, Turquía, Bélgica, Resto de Europa, Japón, China, Corea del Sur, India, Australia y Nueva Zelanda, Singapur, Tailandia, Malasia, Indonesia, Filipinas, Resto de Asia-Pacífico, Sudáfrica, Israel, Emiratos Árabes Unidos, Arabia Saudita, Egipto, Resto de Medio Oriente y África, Brasil, Argentina y Resto de Sudamérica.
América del Norte domina el mercado de sistemas de gestión de aprendizaje (LMS) en términos de ingresos debido a su infraestructura de red establecida y la presencia de universidades que ofrecen cursos en línea.
La sección de países del informe también presenta factores que impactan cada mercado y cambios en la regulación del mercado que impactan las tendencias actuales y futuras. Datos como el análisis de la cadena de valor aguas abajo y aguas arriba, las tendencias técnicas, el análisis de las cinco fuerzas de Porter y los estudios de caso son algunos de los indicadores utilizados para pronosticar el escenario del mercado en cada país. Además, se considera la presencia y disponibilidad de marcas globales y los desafíos que enfrentan debido a la alta o escasa competencia de marcas locales y nacionales, el impacto de los aranceles nacionales y las rutas comerciales, al proporcionar un análisis de pronóstico de los datos nacionales.
Análisis del panorama competitivo y la cuota de mercado global de los sistemas de gestión del aprendizaje
El panorama competitivo del mercado global de sistemas de gestión del aprendizaje ofrece detalles por competidor. Se incluye información general de la empresa, sus estados financieros, ingresos generados, potencial de mercado, inversión en investigación y desarrollo, nuevas iniciativas de mercado, presencia global, plantas de producción, capacidad de producción, fortalezas y debilidades de la empresa, lanzamiento de productos, alcance y variedad de productos, y dominio de las aplicaciones. Los datos anteriores se refieren únicamente al enfoque de las empresas en el mercado de sistemas de gestión del aprendizaje.
Algunos de los principales actores que operan en el mercado global de sistemas de gestión del aprendizaje son:
- Cornerstone OnDemand (EE. UU.)
- SAP SE (Alemania)
- McGraw Hill Education (EE. UU.)
- Skillsoft (EE. UU.)
- Corporación D2L (Canadá)
- MPS Interactivo (India)
- Adobe, Inc. (EE. UU.)
- Docebo (Canadá)
- Saba Software (Canadá)
- Pizarra (EE. UU.)
- Pearson (Reino Unido)
- Epignosis (EE. UU.)
- IBM Corporation (EE. UU.)
- Oracle (EE. UU.)
- Absorbs Software LLC (Canadá)
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Tabla de contenido
1 INTRODUCTION
1.1 OBJECTIVES OF THE STUDY
1.2 MARKET DEFINITION
1.3 OVERVIEW OF GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET
1.4 CURRENCY AND PRICING
1.5 LIMITATION
1.6 MARKETS COVERED
2 MARKET SEGMENTATION
2.1 KEY TAKEAWAYS
2.2 ARRIVING AT THE GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET
2.2.1 VENDOR POSITIONING GRID
2.2.2 TECHNOLOGY LIFE LINE CURVE
2.2.3 MARKET GUIDE
2.2.4 COMPANY POSITIONING GRID
2.2.5 COMAPANY MARKET SHARE ANALYSIS
2.2.6 MULTIVARIATE MODELLING
2.2.7 TOP TO BOTTOM ANALYSIS
2.2.8 STANDARDS OF MEASUREMENT
2.2.9 VENDOR SHARE ANALYSIS
2.2.10 DATA POINTS FROM KEY PRIMARY INTERVIEWS
2.2.11 DATA POINTS FROM KEY SECONDARY DATABASES
2.3 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET: RESEARCH SNAPSHOT
2.4 ASSUMPTIONS
3 MARKET OVERVIEW
3.1 DRIVERS
3.2 RESTRAINTS
3.3 OPPORTUNITIES
3.4 CHALLENGES
4 EXECUTIVE SUMMARY
5 PREMIUM INSIGHT
5.1 PORTERS FIVE FORCES
5.2 REGULATORY STANDARDS
5.3 TECHNOLOGICAL TRENDS
5.3.1 ARTIFICIAL INTELLIGENCE
5.3.2 MACHINE LEARNING
5.3.3 DATA ANALYTICS
5.3.4 CLOUD COMPUTING
5.3.5 5G NETWORK
5.3.6 VIRTUAL REALITY
5.3.7 AUGMENTED REALITY
5.4 PATENT ANALYSIS
5.5 CASE STUDY
5.6 VALUE CHAIN ANALYSIS
5.7 COMPANY COMPARITIVE ANALYSIS
5.8 CONTINUOUS INNOVATION IN E-LEARNING TOOLS
5.9 GROWING EMPHASIS ON CONTINUOUS LEARNING
5.1 FEATURES OF LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LSM)
6 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY OFFERING
6.1 OVERVIEW
6.2 SOLUTION
6.2.1 STANDALONE SOLUTION
6.2.2 INTEGRATED SOLUTIONS
6.3 SERVICES
6.3.1 PROFESSIONAL SERVICES
6.3.1.1. CONSULTING & TRAINING
6.3.1.2. IMPLEMENTATION & INTEGRATION
6.3.1.3. SUPPORT & MAINTENANCE
6.3.2 MANAGED SERVICES
6.3.2.1. EMPLOYEE TRAINING SOLUTIONS
6.3.2.2. COMPLIANCE TRAINING SOLUTIONS
6.3.2.3. EXTENDED ENTERPRISE TRAINING SOLUTIONS
7 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY PLATFORM TYPE
7.1 OVERVIEW
7.2 MOBILE BASED
7.3 WEB BASED
8 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY OPERATING SYSTEM
8.1 OVERVIEW
8.2 WINDOWS
8.3 LINUX
8.4 MAC OS
8.5 ANDROID
9 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY ORGANIZATION SIZE
9.1 OVERVIEW
9.2 SMALL & MEDIUM ENTERPRISE SIZE
9.3 LARGE ENTERPRISE SIZE
10 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY SUBSCRIPTION MODEL
10.1 OVERVIEW
10.2 PAID
10.3 FREE
11 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY DELIVERY MODE
11.1 OVERVIEW
11.2 DISTANCE LEARNING
11.3 INSTRUCTOR-LED TRAINING
11.4 BLENDED LEARNING
12 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY DEPLOYMENT MODE
12.1 OVERVIEW
12.2 CLOUD (SAAS)
12.2.1 BY ORGANIZATION SIZE
12.2.1.1. SMALL & MEDIUM ENTERPRISE SIZE
12.2.1.2. LARGE ENTERPRISE SIZE
12.3 ON-PREMISES
12.3.1 BY ORGANIZATION SIZE
12.3.1.1. SMALL & MEDIUM ENTERPRISE SIZE
12.3.1.2. LARGE ENTERPRISE SIZE
13 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY APPLICATION
13.1 OVERVIEW
13.2 ONBOARDING & ORIENTATION
13.3 SKILL DEVELOPMENT & TRAINING
13.4 COMPLIANCE TRAINING
13.5 PERFORMANCE MANAGEMENT
13.6 CAREER DEVELOPMENT
13.7 PERSONALIZED LEARNING
13.8 ANALYTICS & REPORTING
13.9 COLLABORATION & KNOWLEDGE SHARING
14 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY END USER
14.1 OVERVIEW
14.2 HEALTHCARE
14.2.1 BY OFFERING
14.2.1.1. SOLUTION
14.2.1.1.1. STANDALONE SOLUTION
14.2.1.1.2. INTEGRATED SOLUTIONS
14.2.1.2. SERVICES
14.2.1.2.1. PROFESSIONAL SERVICES
14.2.1.2.2. MANAGED SERVICES
14.3 MANUFACTURING
14.3.1 BY OFFERING
14.3.1.1. SOLUTION
14.3.1.1.1. STANDALONE SOLUTION
14.3.1.1.2. INTEGRATED SOLUTIONS
14.3.1.2. SERVICES
14.3.1.2.1. PROFESSIONAL SERVICES
14.3.1.2.2. MANAGED SERVICES
14.4 GOVERNMENT & DEFENSE
14.4.1 BY OFFERING
14.4.1.1. SOLUTION
14.4.1.1.1. STANDALONE SOLUTION
14.4.1.1.2. INTEGRATED SOLUTIONS
14.4.1.2. SERVICES
14.4.1.2.1. PROFESSIONAL SERVICES
14.4.1.2.2. MANAGED SERVICES
14.5 RETAIL
14.5.1 BY OFFERING
14.5.1.1. SOLUTION
14.5.1.1.1. STANDALONE SOLUTION
14.5.1.1.2. INTEGRATED SOLUTIONS
14.5.1.2. SERVICES
14.5.1.2.1. PROFESSIONAL SERVICES
14.5.1.2.2. MANAGED SERVICES
14.6 BFSI
14.6.1 BY OFFERING
14.6.1.1. SOLUTION
14.6.1.1.1. STANDALONE SOLUTION
14.6.1.1.2. INTEGRATED SOLUTIONS
14.6.1.2. SERVICES
14.6.1.2.1. PROFESSIONAL SERVICES
14.6.1.2.2. MANAGED SERVICES
14.7 IT & TELECOM
14.7.1 BY OFFERING
14.7.1.1. SOLUTION
14.7.1.1.1. STANDALONE SOLUTION
14.7.1.1.2. INTEGRATED SOLUTIONS
14.7.1.2. SERVICES
14.7.1.2.1. PROFESSIONAL SERVICES
14.7.1.2.2. MANAGED SERVICES
14.8 PAPER & PULP
14.8.1 BY OFFERING
14.8.1.1. SOLUTION
14.8.1.1.1. STANDALONE SOLUTION
14.8.1.1.2. INTEGRATED SOLUTIONS
14.8.1.2. SERVICES
14.8.1.2.1. PROFESSIONAL SERVICES
14.8.1.2.2. MANAGED SERVICES
14.9 ACADEMIC USERS
14.9.1 BY TYPE
14.9.1.1. K12
14.9.1.2. HIGHER EDUCATION
14.9.2 BY OFFERING
14.9.2.1. SOLUTION
14.9.2.1.1. STANDALONE SOLUTION
14.9.2.1.2. INTEGRATED SOLUTIONS
14.9.2.2. SERVICES
14.9.2.2.1. PROFESSIONAL SERVICES
14.9.2.2.2. MANAGED SERVICES
14.1 OTHERS
15 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY GEOGRAPHY
GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, (ALL SEGMENTATION PROVIDED ABOVE IS REPRESENTED IN THIS CHAPTER BY COUNTRY)
15.1 NORTH AMERICA
15.1.1 U.S.
15.1.2 CANADA
15.1.3 MEXICO
15.2 EUROPE
15.2.1 GERMANY
15.2.2 FRANCE
15.2.3 U.K.
15.2.4 ITALY
15.2.5 SPAIN
15.2.6 RUSSIA
15.2.7 TURKEY
15.2.8 BELGIUM
15.2.9 NETHERLANDS
15.2.10 NORWAY
15.2.11 FINLAND
15.2.12 SWITZERLAND
15.2.13 DENMARK
15.2.14 SWEDEN
15.2.15 POLAND
15.2.16 REST OF EUROPE
15.3 ASIA PACIFIC
15.3.1 JAPAN
15.3.2 CHINA
15.3.3 SOUTH KOREA
15.3.4 INDIA
15.3.5 AUSTRALIA
15.3.6 NEW ZEALAND
15.3.7 SINGAPORE
15.3.8 THAILAND
15.3.9 MALAYSIA
15.3.10 INDONESIA
15.3.11 PHILIPPINES
15.3.12 TAIWAN
15.3.13 VIETNAM
15.3.14 REST OF ASIA PACIFIC
15.4 SOUTH AMERICA
15.4.1 BRAZIL
15.4.2 ARGENTINA
15.4.3 REST OF SOUTH AMERICA
15.5 MIDDLE EAST AND AFRICA
15.5.1 SOUTH AFRICA
15.5.2 EGYPT
15.5.3 SAUDI ARABIA
15.5.4 U.A.E
15.5.5 OMAN
15.5.6 BAHRAIN
15.5.7 ISRAEL
15.5.8 KUWAIT
15.5.9 QATAR
15.5.10 REST OF MIDDLE EAST AND AFRICA
15.6 KEY PRIMARY INSIGHTS: BY MAJOR COUNTRIES
16 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET,COMPANY LANDSCAPE
16.1 COMPANY SHARE ANALYSIS: GLOBAL
16.2 COMPANY SHARE ANALYSIS: NORTH AMERICA
16.3 COMPANY SHARE ANALYSIS: EUROPE
16.4 COMPANY SHARE ANALYSIS: ASIA PACIFIC
16.5 MERGERS & ACQUISITIONS
16.6 NEW PRODUCT DEVELOPMENT AND APPROVALS
16.7 EXPANSIONS
16.8 REGULATORY CHANGES
16.9 PARTNERSHIP AND OTHER STRATEGIC DEVELOPMENTS
17 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, SWOT & DBMR ANALYSIS
18 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, COMPANY PROFILE
18.1 GOOGLE
18.1.1 COMPANY SNAPSHOT
18.1.2 REVENUE ANALYSIS
18.1.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.1.4 RECENT DEVELOPMENT
18.2 AMAZON WEB SERVICES, INC.
18.2.1 COMPANY SNAPSHOT
18.2.2 REVENUE ANALYSIS
18.2.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.2.4 RECENT DEVELOPMENT
18.3 ADOBE
18.3.1 COMPANY SNAPSHOT
18.3.2 REVENUE ANALYSIS
18.3.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.3.4 RECENT DEVELOPMENT
18.4 ORACLE
18.4.1 COMPANY SNAPSHOT
18.4.2 REVENUE ANALYSIS
18.4.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.4.4 RECENT DEVELOPMENT
18.5 IBM
18.5.1 COMPANY SNAPSHOT
18.5.2 REVENUE ANALYSIS
18.5.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.5.4 RECENT DEVELOPMENT
18.6 SAP
18.6.1 COMPANY SNAPSHOT
18.6.2 REVENUE ANALYSIS
18.6.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.6.4 RECENT DEVELOPMENT
18.7 DOCEBO
18.7.1 COMPANY SNAPSHOT
18.7.2 REVENUE ANALYSIS
18.7.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.7.4 RECENT DEVELOPMENT
18.8 CORNERSTONE
18.8.1 COMPANY SNAPSHOT
18.8.2 REVENUE ANALYSIS
18.8.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.8.4 RECENT DEVELOPMENT
18.9 BLACKBOARD INC
18.9.1 COMPANY SNAPSHOT
18.9.2 REVENUE ANALYSIS
18.9.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.9.4 RECENT DEVELOPMENT
18.1 MOODLE
18.10.1 COMPANY SNAPSHOT
18.10.2 REVENUE ANALYSIS
18.10.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.10.4 RECENT DEVELOPMENT
18.11 D2L CORPORATION
18.11.1 COMPANY SNAPSHOT
18.11.2 REVENUE ANALYSIS
18.11.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.11.4 RECENT DEVELOPMENT
18.12 POWERSCHOOL
18.12.1 COMPANY SNAPSHOT
18.12.2 REVENUE ANALYSIS
18.12.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.12.4 RECENT DEVELOPMENT
18.13 INFOR
18.13.1 COMPANY SNAPSHOT
18.13.2 REVENUE ANALYSIS
18.13.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.13.4 RECENT DEVELOPMENT
18.14 LTGPLC
18.14.1 COMPANY SNAPSHOT
18.14.2 REVENUE ANALYSIS
18.14.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.14.4 RECENT DEVELOPMENT
18.15 VALAMIS GROUP
18.15.1 COMPANY SNAPSHOT
18.15.2 REVENUE ANALYSIS
18.15.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.15.4 RECENT DEVELOPMENT
18.16 MASTERSOFT
18.16.1 COMPANY SNAPSHOT
18.16.2 REVENUE ANALYSIS
18.16.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.16.4 RECENT DEVELOPMENT
18.17 ZOHO CORPORATION PVT. LTD
18.17.1 COMPANY SNAPSHOT
18.17.2 REVENUE ANALYSIS
18.17.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.17.4 RECENT DEVELOPMENT
18.18 ALPHALEARN
18.18.1 COMPANY SNAPSHOT
18.18.2 REVENUE ANALYSIS
18.18.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.18.4 RECENT DEVELOPMENT
18.19 PLAYABLO
18.19.1 COMPANY SNAPSHOT
18.19.2 REVENUE ANALYSIS
18.19.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.19.4 RECENT DEVELOPMENT
18.2 SKYPREP INC.
18.20.1 COMPANY SNAPSHOT
18.20.2 REVENUE ANALYSIS
18.20.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.20.4 RECENT DEVELOPMENT
18.21 ABSORB
18.21.1 COMPANY SNAPSHOT
18.21.2 REVENUE ANALYSIS
18.21.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.21.4 RECENT DEVELOPMENT
18.22 TOTARA LEARNING SOLUTIONS
18.22.1 COMPANY SNAPSHOT
18.22.2 REVENUE ANALYSIS
18.22.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.22.4 RECENT DEVELOPMENT
18.23 GETBRIDGE, LLC
18.23.1 COMPANY SNAPSHOT
18.23.2 REVENUE ANALYSIS
18.23.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.23.4 RECENT DEVELOPMENT
18.24 CYPHER LEARNING
18.24.1 COMPANY SNAPSHOT
18.24.2 REVENUE ANALYSIS
18.24.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.24.4 RECENT DEVELOPMENT
18.25 MINTRA
18.25.1 COMPANY SNAPSHOT
18.25.2 REVENUE ANALYSIS
18.25.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.25.4 RECENT DEVELOPMENT
NOTE: THE COMPANIES PROFILED IS NOT EXHAUSTIVE LIST AND IS AS PER OUR PREVIOUS CLIENT REQUIREMENT. WE PROFILE MORE THAN 100 COMPANIES IN OUR STUDY AND HENCE THE LIST OF COMPANIES CAN BE MODIFIED OR REPLACED ON REQUEST
19 CONCLUSION
20 QUESTIONNAIRE
21 RELATED REPORTS
22 ABOUT DATA BRIDGE MARKET RESEARCH
Metodología de investigación
La recopilación de datos y el análisis del año base se realizan utilizando módulos de recopilación de datos con muestras de gran tamaño. La etapa incluye la obtención de información de mercado o datos relacionados a través de varias fuentes y estrategias. Incluye el examen y la planificación de todos los datos adquiridos del pasado con antelación. Asimismo, abarca el examen de las inconsistencias de información observadas en diferentes fuentes de información. Los datos de mercado se analizan y estiman utilizando modelos estadísticos y coherentes de mercado. Además, el análisis de la participación de mercado y el análisis de tendencias clave son los principales factores de éxito en el informe de mercado. Para obtener más información, solicite una llamada de un analista o envíe su consulta.
La metodología de investigación clave utilizada por el equipo de investigación de DBMR es la triangulación de datos, que implica la extracción de datos, el análisis del impacto de las variables de datos en el mercado y la validación primaria (experto en la industria). Los modelos de datos incluyen cuadrícula de posicionamiento de proveedores, análisis de línea de tiempo de mercado, descripción general y guía del mercado, cuadrícula de posicionamiento de la empresa, análisis de patentes, análisis de precios, análisis de participación de mercado de la empresa, estándares de medición, análisis global versus regional y de participación de proveedores. Para obtener más información sobre la metodología de investigación, envíe una consulta para hablar con nuestros expertos de la industria.
Personalización disponible
Data Bridge Market Research es líder en investigación formativa avanzada. Nos enorgullecemos de brindar servicios a nuestros clientes existentes y nuevos con datos y análisis que coinciden y se adaptan a sus objetivos. El informe se puede personalizar para incluir análisis de tendencias de precios de marcas objetivo, comprensión del mercado de países adicionales (solicite la lista de países), datos de resultados de ensayos clínicos, revisión de literatura, análisis de mercado renovado y base de productos. El análisis de mercado de competidores objetivo se puede analizar desde análisis basados en tecnología hasta estrategias de cartera de mercado. Podemos agregar tantos competidores sobre los que necesite datos en el formato y estilo de datos que esté buscando. Nuestro equipo de analistas también puede proporcionarle datos en archivos de Excel sin procesar, tablas dinámicas (libro de datos) o puede ayudarlo a crear presentaciones a partir de los conjuntos de datos disponibles en el informe.
