Global Learning Management System Lms Market
Tamanho do mercado em biliões de dólares
CAGR :
% 
USD
15.88 Billion
USD
89.05 Billion
2021
2029
 Período de previsão |
2022 –2029 |
 Tamanho do mercado (ano base ) | USD 15.88 Billion |
 Tamanho do mercado ( Ano de previsão) | USD 89.05 Billion |
 CAGR |
% |
| Principais participantes do mercado |
|
Mercado global de sistemas de gestão de aprendizagem (LMS), por componente (solução e serviços), modo de entrega (ensino à distância, treinamento presencial e ensino combinado), modo de implantação (nuvem e local), tipo de usuário (acadêmico e corporativo) – tendências do setor e previsão até 2029
Análise e tamanho do mercado de sistemas de gerenciamento de aprendizagem (LMS)
Os sistemas de gestão da aprendizagem facilitaram a gestão de programas de treinamento e desenvolvimento, bem como a administração da aprendizagem, o acompanhamento e a geração de relatórios de desempenho e a documentação de feedback. Essas soluções estão sendo cada vez mais utilizadas para gerenciar programas de e-learning por instituições educacionais e empresas.
A Data Bridge Market Research analisa que o mercado global de sistemas de gestão de aprendizagem no setor educacional foi avaliado em US$ 15,88 bilhões em 2021 e deve atingir US$ 89,05 bilhões até 2029, com um CAGR de 24,05% durante o período previsto de 2022-2029. Além dos insights sobre cenários de mercado, como valor de mercado, taxa de crescimento, segmentação, cobertura geográfica e principais players, o relatório de mercado, com curadoria da equipe da Data Bridge Market Research, inclui análises aprofundadas de especialistas, análises de importação/exportação, análise de preços, análise de consumo de produção e análise Pestle.
Escopo do Relatório e Segmentação de Mercado
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Métrica de Relatório |
Detalhes |
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Período de previsão |
2022 a 2029 |
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Ano base |
2021 |
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Anos Históricos |
2020 (personalizável para 2014 - 2019) |
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Unidades quantitativas |
Receita em bilhões de dólares americanos, volumes em unidades, preços em dólares americanos |
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Segmentos abrangidos |
Componente (solução e serviços), modo de entrega (ensino à distância, treinamento presencial e aprendizado combinado), modo de implantação (nuvem e local), tipo de usuário (acadêmico e corporativo) |
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Países abrangidos |
EUA, Canadá e México na América do Norte, Alemanha, França, Reino Unido, Holanda, Suíça, Bélgica, Rússia, Itália, Espanha, Turquia, Resto da Europa na Europa, China, Japão, Índia, Coreia do Sul, Cingapura, Malásia, Austrália, Tailândia, Indonésia, Filipinas, Resto da Ásia-Pacífico (APAC) na Ásia-Pacífico (APAC), Arábia Saudita, Emirados Árabes Unidos, África do Sul, Egito, Israel, Resto do Oriente Médio e África (MEA) como parte do Oriente Médio e África (MEA), Brasil, Argentina e Resto da América do Sul como parte da América do Sul |
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Participantes do mercado cobertos |
Cornerstone OnDemand (EUA), SAP SE (Alemanha), McGraw Hill Education (EUA), Skillsoft (EUA), D2L Corporation (Canadá), MPS Interactive (Índia), Adobe, Inc. (EUA), Docebo (Canadá), Saba Software (Canadá), Blackboard (EUA), Pearson (Reino Unido), Epignosis (EUA), IBM Corporation (EUA), Oracle (EUA), Absorbs Software LLC (Canadá) |
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Oportunidades de mercado |
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Definição de Mercado
Um sistema de gestão de aprendizagem (LMS) é um aplicativo web que auxilia no desenvolvimento e na administração de programas de treinamento e aprendizagem online. Ele inclui uma interface de usuário personalizável, aprendizagem social, compatibilidade com dispositivos móveis, automação, cursos pré-construídos e personalizados e aprendizagem combinada. Ele também oferece uma experiência front-end e back-end unificada, maior eficiência, suporte a múltiplos métodos de aprendizagem e insights valiosos.
Dinâmica de mercado do sistema global de gestão de aprendizagem (LMS)
Motoristas
- Avanços no e-learning através da incorporação de sistemas de gestão de aprendizagem
O e-learning é uma das indústrias baseadas em conhecimento que mais cresce. Os avanços no e-learning simplificaram o treinamento e a aprendizagem, incorporando sistemas de gestão da aprendizagem em organizações corporativas e instituições de ensino. Diversas vantagens, como acesso flexível e rápido, forte integração com serviços baseados na internet e custo-benefício, estão atraindo cada vez mais clientes para o uso de ferramentas modernas para treinar funcionários e alunos.
- Baixo custo operacional e melhores informações sobre decisões de investimento de capital
Um número crescente de organizações em todo o mundo está modernizando seus ambientes de treinamento incorporando ferramentas de e-learning para garantir a eficiência da força de trabalho. Essas soluções são ainda mais auxiliadas por sistemas de gestão de aprendizagem, que fornecem todos os requisitos para uma gestão bem-sucedida da prática de treinamento, como gestão de desempenho, administração e gestão de conteúdo, bem como a oferta de cursos distintos e personalizados para os funcionários. As empresas consideram mais fácil e eficaz treinar seus funcionários com LMS, pois este permite a entrega do aprendizado em tempo mínimo, mantendo a alta produtividade dos funcionários. Assim, o avanço das plataformas de e-learning, particularmente no segmento de usuários corporativos, está mudando a atenção das pessoas para plataformas de aprendizagem online, o que está apoiando o crescimento do mercado de LMS.
Oportunidade
Órgãos governamentais estão tomando diversas iniciativas para promover a incorporação de ferramentas de aprendizagem modernizadas, como LMS, em programas de treinamento de instituições e empresas, a fim de aumentar a eficiência entre alunos e funcionários. A agenda de desenvolvimento pós-2015 da UNESCO enfatizou a importância de materiais educacionais abertos para garantir a alfabetização e o desenvolvimento dos alunos. Além dos materiais educacionais, havia a necessidade de uma plataforma para abrigar todo o conteúdo instrucional dos professores, as tarefas e o feedback dos alunos, e o acervo de cursos. O LMS provou ser uma plataforma eficaz para atender a uma variedade de requisitos do usuário final.
Restrições
No período previsto, as restrições de mercado para sistemas globais de gestão da aprendizagem no setor educacional incluem a falta de motivação e engajamento para adotar soluções. O maior desafio para o crescimento do mercado será a falta de suporte técnico e a escassez de instrutores qualificados.
Este relatório de mercado global de sistemas de gestão da aprendizagem no setor educacional fornece detalhes sobre novos desenvolvimentos recentes, regulamentações comerciais, análise de importação e exportação, análise de produção, otimização da cadeia de valor, participação de mercado, impacto de participantes do mercado doméstico e local, análise de oportunidades em termos de fontes de receita emergentes, mudanças nas regulamentações de mercado, análise estratégica de crescimento de mercado, tamanho do mercado, crescimento de categorias de mercado, nichos de aplicação e dominância, aprovações de produtos, lançamentos de produtos, expansões geográficas e inovações tecnológicas no mercado. Para obter mais informações sobre o mercado de sistemas de gestão da aprendizagem, entre em contato com a Data Bridge Market Research para um Briefing de Analista. Nossa equipe o ajudará a tomar uma decisão de mercado informada para alcançar o crescimento do mercado.
Impacto da COVID-19 no mercado de sistemas de gestão de aprendizagem
Devido ao surto de COVID-19, vários países implementaram lockdowns rigorosos, paralisações e restrições de mobilidade para impedir a propagação do vírus. Em 2020, os fornecedores relataram uma alta demanda por soluções de LMS. Fechamentos de fronteiras, lockdowns rigorosos e problemas na cadeia de suprimentos atuam como impedimentos à implantação presencial de soluções de LMS. Espera-se que a comercialização de LMS impulsione um crescimento significativo do mercado. A pandemia forçou as empresas a repensar suas estratégias de negócios, com maior ênfase em uma forte conectividade de rede para reconquistar a confiança dos clientes.
Desenvolvimento recente
- Em julho de 2021, a PowerSchool anunciou que precificaria suas ações ordinárias classe A na Bolsa de Valores de Nova York a US$ 18 por ação (NYSE). Isso ajudaria a empresa a pagar as dívidas pendentes associadas ao IPO.
- Em dezembro de 2020, a D2L e a Microsoft colaborarão para integrar o Brightspace LMS ao Microsoft Teams. Isso aprimorará a experiência de aprendizagem, dando aos alunos acesso a um espaço privado do Teams na plataforma Brightspace.
- Em outubro de 2020, o Blackboard Reach, sua nova solução para instituições de ensino fundamental e médio, estará disponível. A solução foi projetada para ajudar os pais a se conectarem com os professores e a se envolverem em discussões significativas em tempo real.
Escopo de mercado do sistema global de gerenciamento de aprendizagem
O mercado global de sistemas de gestão de aprendizagem é segmentado com base em componentes, modo de entrega, modo de implantação e tipo de usuário. O crescimento entre esses segmentos ajudará você a analisar os segmentos de crescimento limitado nos setores e fornecerá aos usuários uma visão geral e insights valiosos do mercado para ajudá-los a tomar decisões estratégicas para identificar as principais aplicações de mercado.
Componente
- Solução
- Serviços
- Serviços de apoio
- Serviços de implementação
- Serviços de consultoria
Modo de entrega
- Ensino à Distância
- Treinamento conduzido pela Instructure
- Aprendizagem combinada
Modo de implantação
- Nuvem
- No local
Tipo de usuário
- Acadêmico
- K-12
- Ensino superior
- Corporativo
- Software e tecnologia
- Assistência médica
- Varejo
- BFSI
- Fabricação
- Governo e defesa
- Telecomunicações
- Outros
Análise/Insights Regionais de Mercado de Sistemas de Gestão de Aprendizagem
O mercado global de sistemas de gestão de aprendizagem é analisado e insights e tendências sobre o tamanho do mercado são fornecidos por país, componente, modo de entrega, modo de implantação e tipo de usuário, conforme referenciado acima.
Os países abrangidos pelo relatório de mercado global de sistemas de gestão de aprendizagem são EUA, Canadá, México, Alemanha, França, Reino Unido, Itália, Espanha, Suíça, Holanda, Rússia, Turquia, Bélgica, Resto da Europa, Japão, China, Coreia do Sul, Índia, Austrália e Nova Zelândia, Cingapura, Tailândia, Malásia, Indonésia, Filipinas, Resto da Ásia-Pacífico, África do Sul, Israel, Emirados Árabes Unidos, Arábia Saudita, Egito, Resto do Oriente Médio e África, Brasil, Argentina e Resto da América do Sul.
A América do Norte domina o mercado de sistemas de gerenciamento de aprendizagem (LMS) em termos de receita devido à sua infraestrutura de rede estabelecida e à presença de universidades que oferecem cursos on-line.
A seção sobre países do relatório também apresenta fatores de impacto individuais no mercado e mudanças na regulamentação do mercado que impactam as tendências atuais e futuras do mercado. Pontos de dados como análise da cadeia de valor a montante e a jusante, tendências técnicas, análise das cinco forças de Porter e estudos de caso são alguns dos indicadores utilizados para prever o cenário de mercado para cada país. Além disso, a presença e a disponibilidade de marcas globais e seus desafios enfrentados devido à concorrência forte ou escassa de marcas locais e nacionais, o impacto de tarifas domésticas e rotas comerciais são considerados na análise de previsão dos dados do país.
Análise do cenário competitivo e da participação de mercado global de sistemas de gestão de aprendizagem
O cenário competitivo do mercado global de sistemas de gestão de aprendizagem fornece detalhes por concorrente. Os detalhes incluem visão geral da empresa, finanças, receita gerada, potencial de mercado, investimento em pesquisa e desenvolvimento, novas iniciativas de mercado, presença global, locais e instalações de produção, capacidade de produção, pontos fortes e fracos da empresa, lançamento de produto, abrangência e abrangência do produto e domínio da aplicação. Os dados acima são apenas referentes ao foco das empresas no mercado de sistemas de gestão de aprendizagem.
Alguns dos principais participantes que operam no mercado global de sistemas de gestão de aprendizagem são:
- Cornerstone OnDemand (EUA)
- SAP SE (Alemanha)
- McGraw Hill Education (EUA)
- Skillsoft (EUA)
- D2L Corporation (Canadá)
- MPS Interactive (Índia)
- Adobe, Inc. (EUA)
- Docebo (Canadá)
- Saba Software (Canadá)
- Blackboard (EUA)
- Pearson (Reino Unido)
- Epignose (EUA)
- IBM Corporation (EUA)
- Oracle (EUA)
- Absorbs Software LLC (Canadá)
SKU-
Obtenha acesso online ao relatório sobre a primeira nuvem de inteligência de mercado do mundo
- Painel interativo de análise de dados
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- Análise da concorrência com painel interativo
- Últimas notícias, atualizações e atualizações Análise de tendências
- Aproveite o poder da análise de benchmark para um rastreio abrangente da concorrência
Índice
1 INTRODUCTION
1.1 OBJECTIVES OF THE STUDY
1.2 MARKET DEFINITION
1.3 OVERVIEW OF GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET
1.4 CURRENCY AND PRICING
1.5 LIMITATION
1.6 MARKETS COVERED
2 MARKET SEGMENTATION
2.1 KEY TAKEAWAYS
2.2 ARRIVING AT THE GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET
2.2.1 VENDOR POSITIONING GRID
2.2.2 TECHNOLOGY LIFE LINE CURVE
2.2.3 MARKET GUIDE
2.2.4 COMPANY POSITIONING GRID
2.2.5 COMAPANY MARKET SHARE ANALYSIS
2.2.6 MULTIVARIATE MODELLING
2.2.7 TOP TO BOTTOM ANALYSIS
2.2.8 STANDARDS OF MEASUREMENT
2.2.9 VENDOR SHARE ANALYSIS
2.2.10 DATA POINTS FROM KEY PRIMARY INTERVIEWS
2.2.11 DATA POINTS FROM KEY SECONDARY DATABASES
2.3 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET: RESEARCH SNAPSHOT
2.4 ASSUMPTIONS
3 MARKET OVERVIEW
3.1 DRIVERS
3.2 RESTRAINTS
3.3 OPPORTUNITIES
3.4 CHALLENGES
4 EXECUTIVE SUMMARY
5 PREMIUM INSIGHT
5.1 PORTERS FIVE FORCES
5.2 REGULATORY STANDARDS
5.3 TECHNOLOGICAL TRENDS
5.3.1 ARTIFICIAL INTELLIGENCE
5.3.2 MACHINE LEARNING
5.3.3 DATA ANALYTICS
5.3.4 CLOUD COMPUTING
5.3.5 5G NETWORK
5.3.6 VIRTUAL REALITY
5.3.7 AUGMENTED REALITY
5.4 PATENT ANALYSIS
5.5 CASE STUDY
5.6 VALUE CHAIN ANALYSIS
5.7 COMPANY COMPARITIVE ANALYSIS
5.8 CONTINUOUS INNOVATION IN E-LEARNING TOOLS
5.9 GROWING EMPHASIS ON CONTINUOUS LEARNING
5.1 FEATURES OF LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LSM)
6 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY OFFERING
6.1 OVERVIEW
6.2 SOLUTION
6.2.1 STANDALONE SOLUTION
6.2.2 INTEGRATED SOLUTIONS
6.3 SERVICES
6.3.1 PROFESSIONAL SERVICES
6.3.1.1. CONSULTING & TRAINING
6.3.1.2. IMPLEMENTATION & INTEGRATION
6.3.1.3. SUPPORT & MAINTENANCE
6.3.2 MANAGED SERVICES
6.3.2.1. EMPLOYEE TRAINING SOLUTIONS
6.3.2.2. COMPLIANCE TRAINING SOLUTIONS
6.3.2.3. EXTENDED ENTERPRISE TRAINING SOLUTIONS
7 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY PLATFORM TYPE
7.1 OVERVIEW
7.2 MOBILE BASED
7.3 WEB BASED
8 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY OPERATING SYSTEM
8.1 OVERVIEW
8.2 WINDOWS
8.3 LINUX
8.4 MAC OS
8.5 ANDROID
9 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY ORGANIZATION SIZE
9.1 OVERVIEW
9.2 SMALL & MEDIUM ENTERPRISE SIZE
9.3 LARGE ENTERPRISE SIZE
10 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY SUBSCRIPTION MODEL
10.1 OVERVIEW
10.2 PAID
10.3 FREE
11 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY DELIVERY MODE
11.1 OVERVIEW
11.2 DISTANCE LEARNING
11.3 INSTRUCTOR-LED TRAINING
11.4 BLENDED LEARNING
12 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY DEPLOYMENT MODE
12.1 OVERVIEW
12.2 CLOUD (SAAS)
12.2.1 BY ORGANIZATION SIZE
12.2.1.1. SMALL & MEDIUM ENTERPRISE SIZE
12.2.1.2. LARGE ENTERPRISE SIZE
12.3 ON-PREMISES
12.3.1 BY ORGANIZATION SIZE
12.3.1.1. SMALL & MEDIUM ENTERPRISE SIZE
12.3.1.2. LARGE ENTERPRISE SIZE
13 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY APPLICATION
13.1 OVERVIEW
13.2 ONBOARDING & ORIENTATION
13.3 SKILL DEVELOPMENT & TRAINING
13.4 COMPLIANCE TRAINING
13.5 PERFORMANCE MANAGEMENT
13.6 CAREER DEVELOPMENT
13.7 PERSONALIZED LEARNING
13.8 ANALYTICS & REPORTING
13.9 COLLABORATION & KNOWLEDGE SHARING
14 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY END USER
14.1 OVERVIEW
14.2 HEALTHCARE
14.2.1 BY OFFERING
14.2.1.1. SOLUTION
14.2.1.1.1. STANDALONE SOLUTION
14.2.1.1.2. INTEGRATED SOLUTIONS
14.2.1.2. SERVICES
14.2.1.2.1. PROFESSIONAL SERVICES
14.2.1.2.2. MANAGED SERVICES
14.3 MANUFACTURING
14.3.1 BY OFFERING
14.3.1.1. SOLUTION
14.3.1.1.1. STANDALONE SOLUTION
14.3.1.1.2. INTEGRATED SOLUTIONS
14.3.1.2. SERVICES
14.3.1.2.1. PROFESSIONAL SERVICES
14.3.1.2.2. MANAGED SERVICES
14.4 GOVERNMENT & DEFENSE
14.4.1 BY OFFERING
14.4.1.1. SOLUTION
14.4.1.1.1. STANDALONE SOLUTION
14.4.1.1.2. INTEGRATED SOLUTIONS
14.4.1.2. SERVICES
14.4.1.2.1. PROFESSIONAL SERVICES
14.4.1.2.2. MANAGED SERVICES
14.5 RETAIL
14.5.1 BY OFFERING
14.5.1.1. SOLUTION
14.5.1.1.1. STANDALONE SOLUTION
14.5.1.1.2. INTEGRATED SOLUTIONS
14.5.1.2. SERVICES
14.5.1.2.1. PROFESSIONAL SERVICES
14.5.1.2.2. MANAGED SERVICES
14.6 BFSI
14.6.1 BY OFFERING
14.6.1.1. SOLUTION
14.6.1.1.1. STANDALONE SOLUTION
14.6.1.1.2. INTEGRATED SOLUTIONS
14.6.1.2. SERVICES
14.6.1.2.1. PROFESSIONAL SERVICES
14.6.1.2.2. MANAGED SERVICES
14.7 IT & TELECOM
14.7.1 BY OFFERING
14.7.1.1. SOLUTION
14.7.1.1.1. STANDALONE SOLUTION
14.7.1.1.2. INTEGRATED SOLUTIONS
14.7.1.2. SERVICES
14.7.1.2.1. PROFESSIONAL SERVICES
14.7.1.2.2. MANAGED SERVICES
14.8 PAPER & PULP
14.8.1 BY OFFERING
14.8.1.1. SOLUTION
14.8.1.1.1. STANDALONE SOLUTION
14.8.1.1.2. INTEGRATED SOLUTIONS
14.8.1.2. SERVICES
14.8.1.2.1. PROFESSIONAL SERVICES
14.8.1.2.2. MANAGED SERVICES
14.9 ACADEMIC USERS
14.9.1 BY TYPE
14.9.1.1. K12
14.9.1.2. HIGHER EDUCATION
14.9.2 BY OFFERING
14.9.2.1. SOLUTION
14.9.2.1.1. STANDALONE SOLUTION
14.9.2.1.2. INTEGRATED SOLUTIONS
14.9.2.2. SERVICES
14.9.2.2.1. PROFESSIONAL SERVICES
14.9.2.2.2. MANAGED SERVICES
14.1 OTHERS
15 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, BY GEOGRAPHY
GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, (ALL SEGMENTATION PROVIDED ABOVE IS REPRESENTED IN THIS CHAPTER BY COUNTRY)
15.1 NORTH AMERICA
15.1.1 U.S.
15.1.2 CANADA
15.1.3 MEXICO
15.2 EUROPE
15.2.1 GERMANY
15.2.2 FRANCE
15.2.3 U.K.
15.2.4 ITALY
15.2.5 SPAIN
15.2.6 RUSSIA
15.2.7 TURKEY
15.2.8 BELGIUM
15.2.9 NETHERLANDS
15.2.10 NORWAY
15.2.11 FINLAND
15.2.12 SWITZERLAND
15.2.13 DENMARK
15.2.14 SWEDEN
15.2.15 POLAND
15.2.16 REST OF EUROPE
15.3 ASIA PACIFIC
15.3.1 JAPAN
15.3.2 CHINA
15.3.3 SOUTH KOREA
15.3.4 INDIA
15.3.5 AUSTRALIA
15.3.6 NEW ZEALAND
15.3.7 SINGAPORE
15.3.8 THAILAND
15.3.9 MALAYSIA
15.3.10 INDONESIA
15.3.11 PHILIPPINES
15.3.12 TAIWAN
15.3.13 VIETNAM
15.3.14 REST OF ASIA PACIFIC
15.4 SOUTH AMERICA
15.4.1 BRAZIL
15.4.2 ARGENTINA
15.4.3 REST OF SOUTH AMERICA
15.5 MIDDLE EAST AND AFRICA
15.5.1 SOUTH AFRICA
15.5.2 EGYPT
15.5.3 SAUDI ARABIA
15.5.4 U.A.E
15.5.5 OMAN
15.5.6 BAHRAIN
15.5.7 ISRAEL
15.5.8 KUWAIT
15.5.9 QATAR
15.5.10 REST OF MIDDLE EAST AND AFRICA
15.6 KEY PRIMARY INSIGHTS: BY MAJOR COUNTRIES
16 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET,COMPANY LANDSCAPE
16.1 COMPANY SHARE ANALYSIS: GLOBAL
16.2 COMPANY SHARE ANALYSIS: NORTH AMERICA
16.3 COMPANY SHARE ANALYSIS: EUROPE
16.4 COMPANY SHARE ANALYSIS: ASIA PACIFIC
16.5 MERGERS & ACQUISITIONS
16.6 NEW PRODUCT DEVELOPMENT AND APPROVALS
16.7 EXPANSIONS
16.8 REGULATORY CHANGES
16.9 PARTNERSHIP AND OTHER STRATEGIC DEVELOPMENTS
17 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, SWOT & DBMR ANALYSIS
18 GLOBAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) MARKET, COMPANY PROFILE
18.1 GOOGLE
18.1.1 COMPANY SNAPSHOT
18.1.2 REVENUE ANALYSIS
18.1.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.1.4 RECENT DEVELOPMENT
18.2 AMAZON WEB SERVICES, INC.
18.2.1 COMPANY SNAPSHOT
18.2.2 REVENUE ANALYSIS
18.2.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.2.4 RECENT DEVELOPMENT
18.3 ADOBE
18.3.1 COMPANY SNAPSHOT
18.3.2 REVENUE ANALYSIS
18.3.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.3.4 RECENT DEVELOPMENT
18.4 ORACLE
18.4.1 COMPANY SNAPSHOT
18.4.2 REVENUE ANALYSIS
18.4.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.4.4 RECENT DEVELOPMENT
18.5 IBM
18.5.1 COMPANY SNAPSHOT
18.5.2 REVENUE ANALYSIS
18.5.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.5.4 RECENT DEVELOPMENT
18.6 SAP
18.6.1 COMPANY SNAPSHOT
18.6.2 REVENUE ANALYSIS
18.6.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.6.4 RECENT DEVELOPMENT
18.7 DOCEBO
18.7.1 COMPANY SNAPSHOT
18.7.2 REVENUE ANALYSIS
18.7.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.7.4 RECENT DEVELOPMENT
18.8 CORNERSTONE
18.8.1 COMPANY SNAPSHOT
18.8.2 REVENUE ANALYSIS
18.8.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.8.4 RECENT DEVELOPMENT
18.9 BLACKBOARD INC
18.9.1 COMPANY SNAPSHOT
18.9.2 REVENUE ANALYSIS
18.9.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.9.4 RECENT DEVELOPMENT
18.1 MOODLE
18.10.1 COMPANY SNAPSHOT
18.10.2 REVENUE ANALYSIS
18.10.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.10.4 RECENT DEVELOPMENT
18.11 D2L CORPORATION
18.11.1 COMPANY SNAPSHOT
18.11.2 REVENUE ANALYSIS
18.11.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.11.4 RECENT DEVELOPMENT
18.12 POWERSCHOOL
18.12.1 COMPANY SNAPSHOT
18.12.2 REVENUE ANALYSIS
18.12.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.12.4 RECENT DEVELOPMENT
18.13 INFOR
18.13.1 COMPANY SNAPSHOT
18.13.2 REVENUE ANALYSIS
18.13.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.13.4 RECENT DEVELOPMENT
18.14 LTGPLC
18.14.1 COMPANY SNAPSHOT
18.14.2 REVENUE ANALYSIS
18.14.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.14.4 RECENT DEVELOPMENT
18.15 VALAMIS GROUP
18.15.1 COMPANY SNAPSHOT
18.15.2 REVENUE ANALYSIS
18.15.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.15.4 RECENT DEVELOPMENT
18.16 MASTERSOFT
18.16.1 COMPANY SNAPSHOT
18.16.2 REVENUE ANALYSIS
18.16.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.16.4 RECENT DEVELOPMENT
18.17 ZOHO CORPORATION PVT. LTD
18.17.1 COMPANY SNAPSHOT
18.17.2 REVENUE ANALYSIS
18.17.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.17.4 RECENT DEVELOPMENT
18.18 ALPHALEARN
18.18.1 COMPANY SNAPSHOT
18.18.2 REVENUE ANALYSIS
18.18.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.18.4 RECENT DEVELOPMENT
18.19 PLAYABLO
18.19.1 COMPANY SNAPSHOT
18.19.2 REVENUE ANALYSIS
18.19.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.19.4 RECENT DEVELOPMENT
18.2 SKYPREP INC.
18.20.1 COMPANY SNAPSHOT
18.20.2 REVENUE ANALYSIS
18.20.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.20.4 RECENT DEVELOPMENT
18.21 ABSORB
18.21.1 COMPANY SNAPSHOT
18.21.2 REVENUE ANALYSIS
18.21.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.21.4 RECENT DEVELOPMENT
18.22 TOTARA LEARNING SOLUTIONS
18.22.1 COMPANY SNAPSHOT
18.22.2 REVENUE ANALYSIS
18.22.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.22.4 RECENT DEVELOPMENT
18.23 GETBRIDGE, LLC
18.23.1 COMPANY SNAPSHOT
18.23.2 REVENUE ANALYSIS
18.23.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.23.4 RECENT DEVELOPMENT
18.24 CYPHER LEARNING
18.24.1 COMPANY SNAPSHOT
18.24.2 REVENUE ANALYSIS
18.24.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.24.4 RECENT DEVELOPMENT
18.25 MINTRA
18.25.1 COMPANY SNAPSHOT
18.25.2 REVENUE ANALYSIS
18.25.3 PRODUCT PORTFOLIO
18.25.4 RECENT DEVELOPMENT
NOTE: THE COMPANIES PROFILED IS NOT EXHAUSTIVE LIST AND IS AS PER OUR PREVIOUS CLIENT REQUIREMENT. WE PROFILE MORE THAN 100 COMPANIES IN OUR STUDY AND HENCE THE LIST OF COMPANIES CAN BE MODIFIED OR REPLACED ON REQUEST
19 CONCLUSION
20 QUESTIONNAIRE
21 RELATED REPORTS
22 ABOUT DATA BRIDGE MARKET RESEARCH
Metodologia de Investigação
A recolha de dados e a análise do ano base são feitas através de módulos de recolha de dados com amostras grandes. A etapa inclui a obtenção de informações de mercado ou dados relacionados através de diversas fontes e estratégias. Inclui examinar e planear antecipadamente todos os dados adquiridos no passado. Da mesma forma, envolve o exame de inconsistências de informação observadas em diferentes fontes de informação. Os dados de mercado são analisados e estimados utilizando modelos estatísticos e coerentes de mercado. Além disso, a análise da quota de mercado e a análise das principais tendências são os principais fatores de sucesso no relatório de mercado. Para saber mais, solicite uma chamada de analista ou abra a sua consulta.
A principal metodologia de investigação utilizada pela equipa de investigação do DBMR é a triangulação de dados que envolve a mineração de dados, a análise do impacto das variáveis de dados no mercado e a validação primária (especialista do setor). Os modelos de dados incluem grelha de posicionamento de fornecedores, análise da linha de tempo do mercado, visão geral e guia de mercado, grelha de posicionamento da empresa, análise de patentes, análise de preços, análise da quota de mercado da empresa, normas de medição, análise global versus regional e de participação dos fornecedores. Para saber mais sobre a metodologia de investigação, faça uma consulta para falar com os nossos especialistas do setor.
Personalização disponível
A Data Bridge Market Research é líder em investigação formativa avançada. Orgulhamo-nos de servir os nossos clientes novos e existentes com dados e análises que correspondem e atendem aos seus objetivos. O relatório pode ser personalizado para incluir análise de tendências de preços de marcas-alvo, compreensão do mercado para países adicionais (solicite a lista de países), dados de resultados de ensaios clínicos, revisão de literatura, mercado remodelado e análise de base de produtos . A análise de mercado dos concorrentes-alvo pode ser analisada desde análises baseadas em tecnologia até estratégias de carteira de mercado. Podemos adicionar quantos concorrentes necessitar de dados no formato e estilo de dados que procura. A nossa equipa de analistas também pode fornecer dados em tabelas dinâmicas de ficheiros Excel em bruto (livro de factos) ou pode ajudá-lo a criar apresentações a partir dos conjuntos de dados disponíveis no relatório.
