تقرير تحليل حجم وحصة واتجاهات سوق التعلم عبر الهاتف المحمول العالمي - نظرة عامة على الصناعة وتوقعاتها حتى عام 2032

ما هو حجم سوق التعلم عبر الهاتف المحمول ومعدل النمو العالمي؟

• تم تقييم حجم سوق التعلم عبر الهاتف المحمول العالمي بـ 110.06 مليار دولار أمريكي في عام 2024  ومن المتوقع أن يصل إلى  1042.51 مليار دولار أمريكي بحلول عام 2032 ، بمعدل نمو سنوي مركب قدره 32.45٪ خلال الفترة المتوقعة.
• إن ارتفاع معدلات انتشار الهواتف المحمولة والهواتف الذكية هو العامل الرئيسي الذي يسرع نمو سوق التعلم عبر الهاتف المحمول في الفترة المتوقعة من 2025 إلى 2032. علاوة على ذلك، فإن المبادرات الحكومية والاستثمارات في نظام التعليم الرقمي، وزيادة التركيز المؤسسي على نموذج BYOD لتحسين النفقات التشغيلية، وزيادة عدد الكتب الإلكترونية وزيادة رقمنة المحتوى، كما أن معاهد التعليم العالي التي تنفذ حلول التعلم عبر الهاتف المحمول في أنظمتها من المتوقع أيضًا أن تدفع نمو سوق التعلم عبر الهاتف المحمول.

ما هي أهم النتائج المترتبة على سوق التعلم عبر الهاتف المحمول؟

• أصبح التعلم عبر الهاتف المحمول، الذي يقدم التعليم والتدريب من خلال الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية وغيرها من الأجهزة المحمولة، جزءًا أساسيًا من أنظمة التعليم والتدريب المؤسسي الحديثة نظرًا لمرونته وإمكانية الوصول إليه وقدرته على دعم تجارب التعلم التفاعلية والشخصية.
• الطلب المتزايد على التعلم عبر الهاتف المحمول مدفوع في المقام الأول بزيادة انتشار الهواتف الذكية، والاعتماد المتزايد على منصات التعليم الرقمي، والتفضيل القوي لحلول التعلم الفعالة من حيث التكلفة أثناء التنقل بين الطلاب والمهنيين
• سيطرت أمريكا الشمالية على سوق التعلم عبر الهاتف المحمول بأكبر حصة إيرادات بلغت 38.19% في عام 2024، مدفوعة بانتشار الهواتف الذكية على نطاق واسع، والبنية التحتية المتقدمة للشبكة، والتبني القوي لأدوات التعليم الرقمي في المدارس والجامعات والمؤسسات.
• من المتوقع أن ينمو سوق التعلم عبر الهاتف المحمول في منطقة آسيا والمحيط الهادئ بأسرع معدل نمو سنوي مركب بنسبة 8.85٪ من عام 2025 إلى عام 2032، مدفوعًا بزيادة اعتماد الهواتف الذكية، وبيانات الهاتف المحمول بأسعار معقولة، ومبادرات التعلم الرقمي المدعومة من الحكومة في دول مثل الصين والهند واليابان.
• سيطرت شريحة البرامج التعليمية عبر الهاتف المحمول والفيديو على السوق بأكبر حصة من إيرادات السوق بنسبة 38.4% في عام 2024، مدفوعة بالتفضيل المتزايد للمحتوى المرئي والتفاعلي بين المتعلمين

نطاق التقرير وتقسيم سوق التعلم عبر الهاتف المحمول    

ما هو الاتجاه الرئيسي في سوق التعلم عبر الهاتف المحمول؟

تحسين التخصيص من خلال الذكاء الاصطناعي واللعب

• من أبرز التوجهات في سوق التعلم عبر الهاتف المحمول العالمي دمج الذكاء الاصطناعي وميزات الألعاب لخلق تجارب تعليمية أكثر تخصيصًا وتكيفًا وتفاعلًا. تستطيع المنصات المدعومة بالذكاء الاصطناعي تقييم تقدم المتعلمين آنيًا، والتوصية بدورات تدريبية مخصصة، وتقديم اختبارات سريعة وملائمة، مما يجعل التعلم أكثر فعالية.
  • على سبيل المثال، يستخدم Duolingo عناصرَ تَلِعِبية مثل قوائم المتصدرين، وسلاسل النتائج، وأنظمة المكافآت، بينما يستخدم تقييماتٍ مُدَوَّنة بالذكاء الاصطناعي لتخصيص مسارات تعلم اللغات. وبالمثل، يستفيد Coursera من الذكاء الاصطناعي لتقديم توصياتٍ قائمة على المهارات، ومتوافقة مع الأهداف المهنية.
• تُحسّن تقنيات اللعب، بما في ذلك النقاط والشارات والتحديات التفاعلية، معدلات التفاعل والاحتفاظ بالمتعلمين بشكل ملحوظ. كما تُقدم روبوتات الدردشة المُدارة بالذكاء الاصطناعي مساعدة فورية، مما يُعزز التعلم التفاعلي والسهل الوصول عبر الهاتف المحمول.
• يؤدي هذا الاتجاه نحو حلول التعلم عبر الهاتف المحمول المخصصة والمليئة بالألعاب والمدعومة بالذكاء الاصطناعي إلى إعادة تشكيل توقعات المستخدمين، مما يجعل التعلم الرقمي أكثر تفاعلية وتحفيزًا في كل من البيئات التدريبية الأكاديمية والشركاتية

ما هي العوامل الرئيسية المحركة لسوق التعلم عبر الهاتف المحمول؟

• يعد التبني المتزايد للهواتف الذكية والاتصال بالإنترنت عالي السرعة أحد أهم محركات سوق التعلم عبر الهاتف المحمول، مما يتيح سهولة الوصول إلى موارد التعلم في أي وقت وفي أي مكان
  • على سبيل المثال، في مايو 2024، أعلنت كورسيرا عن تعاون استراتيجي مع جوجل لتوسيع برامج الشهادات المهنية القائمة على الهاتف المحمول، مما يُحسّن تطوير مهارات القوى العاملة في الأسواق الناشئة. تُعزز هذه الشراكات التوسع السريع لحلول التعلم عبر الهاتف المحمول عالميًا.
• الطلب المتزايد على نماذج التعلم المرنة والفعّالة من حيث التكلفة بين الطلاب والمهنيين والشركات يدفع باتجاه تبنيها. توفر منصات التعلم عبر الهاتف المحمول ميزات مثل إمكانية الوصول دون اتصال بالإنترنت، والتعلم المصغر، والإشعارات الفورية، مما يجعل التعليم أكثر مرونةً وسهولةً في الاستخدام.
• علاوةً على ذلك، يدعم تزايد شعبية برامج التدريب وتطوير المهارات للشركات عبر منصات الهاتف المحمول نمو السوق. وتستفيد الشركات بشكل متزايد من تطبيقات التعلم عبر الهاتف المحمول لتدريب الموظفين، وخفض تكاليف التدريب، ومراقبة تقدم المتعلمين بشكل فوري.

ما هو العامل الذي يعيق نمو سوق التعلم عبر الهاتف المحمول؟

• تُشكّل المخاوف المتعلقة بخصوصية البيانات وثغرات الأمن السيبراني في تطبيقات الهاتف المحمول تحديًا بالغ الأهمية لسوق التعلم عبر الهاتف المحمول. ومع تزايد الاعتماد على الأجهزة الشخصية والمنصات السحابية، أصبحت مخاطر اختراق البيانات والوصول غير المصرح به وإساءة استخدام بيانات المتعلمين عوائق كبيرة.
  • على سبيل المثال، أثارت حالات الوصول غير المصرح به إلى منصات EdTech مخاوف بين المتعلمين والمؤسسات بشأن حماية المعلومات الحساسة للطلاب والشركات
• لمعالجة هذه المشكلة، تُدمج الشركات التشفير الشامل، والمصادقة متعددة العوامل، وبروتوكولات الأمان المتوافقة مع اللائحة العامة لحماية البيانات (GDPR) لتعزيز ثقة المستخدم. ومع ذلك، لا يزال الاستثمار الأولي المرتفع في تطبيقات التعلم عبر الهاتف المحمول المتميزة، إلى جانب تكاليف الاشتراك، يُشكل عائقًا أمام الأسواق التي تتأثر بالأسعار.
• في حين تتوسع الحلول ذات الأسعار المعقولة، فإن سد فجوة الثقة في أمن البيانات وضمان إمكانية الوصول إليها بأسعار أقل سيكون أمرًا بالغ الأهمية لاستدامة تبني التعلم عبر الهاتف المحمول، وخاصة في الاقتصادات الناشئة.

كيف يتم تقسيم سوق التعلم عبر الهاتف المحمول؟

يتم تقسيم السوق على أساس الحل والتطبيق والمستخدم النهائي .

• حسب الحل

بناءً على الحلول المُقدمة، يُقسّم سوق التعلم عبر الهاتف المحمول إلى: تأليف المحتوى عبر الهاتف المحمول، والكتب الإلكترونية، وأنظمة إدارة التعلم المحمولة، والبرامج التعليمية عبر الهاتف المحمول والفيديو، والتقييمات التفاعلية، وتطوير المحتوى، والتمكين عبر الهاتف المحمول. هيمن قطاع البرامج التعليمية عبر الهاتف المحمول والفيديو على السوق محققًا أكبر حصة من إيرادات السوق بنسبة 38.4% في عام 2024، مدفوعًا بالإقبال المتزايد على المحتوى المرئي والتفاعلي بين المتعلمين. وقد جعلته قدرته على تقديم دروس شيقة في أي وقت وفي أي مكان ركيزةً أساسيةً لبرامج التدريب الأكاديمية والشركاتية. علاوةً على ذلك، فإن الشعبية المتزايدة لوحدات التعلم المُختصرة والمُصغّرة تدعم اعتماده القوي في مختلف القطاعات.

من المتوقع أن يشهد قطاع تمكين الأجهزة المحمولة أسرع معدل نمو سنوي مركب بنسبة 21.2% بين عامي 2025 و2032، مدفوعًا بالطلب المتزايد على تحسين محتوى التدريب الحالي عبر الأجهزة المحمولة. وتعتمد المؤسسات بشكل متزايد على تمكين الأجهزة المحمولة لجعل موادها التعليمية التقليدية متوافقة مع الأجهزة المحمولة، مما يضمن إمكانية وصول أوسع ويعزز تفاعل المتعلمين عبر مختلف الأجهزة.

• حسب الطلب

بناءً على التطبيق، يُقسّم سوق التعلم عبر الهاتف المحمول إلى: التعلم الصفي، والتعلم القائم على المحاكاة، والتعلم المؤسسي، والتدريب العملي عبر الإنترنت. وقد استحوذ قطاع التعلم المؤسسي على أكبر حصة من الإيرادات بنسبة 41.6% في عام 2024، مدعومًا بالحاجة المتزايدة إلى تطوير مهارات القوى العاملة، والتدريب على الامتثال، وفعالية برامج التدريب المؤسسي عبر الهاتف المحمول من حيث التكلفة. وتستثمر الشركات متعددة الجنسيات والشركات الصغيرة والمتوسطة بشكل متزايد في التعلم المُركّز على الهاتف المحمول لضمان وصول سلس للموظفين العاملين في بيئات هجينة وعن بُعد.

من المتوقع أن ينمو قطاع التعلم القائم على المحاكاة بأسرع معدل نمو سنوي مركب قدره 23.4% خلال الفترة 2025-2032، مدفوعًا بنهجه الغامر الذي يعتمد على تقنيات الواقع المعزز والافتراضي وأدوات الألعاب لمحاكاة سيناريوهات واقعية. وتحظى هذه الطريقة بشعبية خاصة في مجالات مثل الرعاية الصحية والطيران والتدريب التقني، حيث تُعد الخبرة العملية أمرًا بالغ الأهمية. ويساهم التركيز المتزايد على التعلم التجريبي في ترسيخ حلول الهاتف المحمول القائمة على المحاكاة كقوة دافعة في مجال التعليم والتدريب.

• حسب المستخدم النهائي

بناءً على المستخدم النهائي، يُقسّم سوق التعلم عبر الهاتف المحمول إلى قطاعات أكاديمية وحكومية وشركاتية. وقد هيمن قطاع الشركات على السوق محققًا أكبر حصة من إيرادات السوق بنسبة 47.2% في عام 2024، بفضل اعتماد الشركات على منصات الهاتف المحمول لتدريب الموظفين، وتعزيز الإنتاجية، وخفض تكاليف التدريب. كما أن الاعتماد المتزايد على التدريب عبر الهاتف المحمول في برامج إعداد الموظفين الجدد، وبرامج القيادة، وشهادات الامتثال، يعزز هيمنته.

من المتوقع أن يشهد القطاع الأكاديمي أسرع معدل نمو سنوي مركب بنسبة 20.5% بين عامي 2025 و2032، مدعومًا بالاعتماد السريع على التعلم الإلكتروني في المدارس والكليات والجامعات. ويكتسب التعلم عبر الهاتف المحمول في المجال الأكاديمي زخمًا متزايدًا بفضل المرونة التي يوفرها للطلاب للتعلم الشخصي والتعلم عن بُعد. ومن المتوقع أيضًا أن تُسهم المبادرات الحكومية التي تُشجع التعليم الرقمي ودمج تطبيقات الهاتف المحمول في أنظمة الفصول الدراسية في نمو كبير في هذا القطاع خلال السنوات القادمة.

أية منطقة تمتلك أكبر حصة من سوق التعلم عبر الهاتف المحمول؟

• سيطرت أمريكا الشمالية على سوق التعلم عبر الهاتف المحمول بأكبر حصة إيرادات بلغت 38.19% في عام 2024، مدفوعة بانتشار الهواتف الذكية على نطاق واسع، والبنية التحتية المتقدمة للشبكة، والتبني القوي لأدوات التعليم الرقمي في المدارس والجامعات والمؤسسات.
• يولي المتعلمون والمؤسسات في المنطقة أهمية متزايدة للمرونة ومسارات التعلم الشخصية والتكامل السلس للمنصات المحمولة مع أنظمة التعلم الإلكتروني الأخرى.
• إن معدلات محو الأمية الرقمية المرتفعة، والاستثمارات الكبيرة في التكنولوجيا التعليمية، والاتجاه المتزايد نحو التعلم عن بعد والتعلم الهجين، تعمل على تعزيز هيمنة أمريكا الشمالية في سوق التعلم عبر الهاتف المحمول العالمي.

نظرة ثاقبة على سوق التعلم عبر الهاتف المحمول في الولايات المتحدة

استحوذت الولايات المتحدة على 81% من حصة سوق أمريكا الشمالية بحلول عام 2024، مدفوعةً بالاعتماد القوي على حلول التدريب المتنقلة للشركات والتوسع السريع لمنصات التعلم الإلكتروني في التعليم العالي. وتكتسب تطبيقات الهاتف المحمول التي تدعم التعلم المصغر، والتوصيات القائمة على الذكاء الاصطناعي، واللعب الإلكتروني زخمًا متزايدًا في مختلف القطاعات. كما أن الشعبية المتزايدة لمنصات إدارة التعلم السحابية ومحتوى الدورات التدريبية التي تُركّز على الهواتف المحمولة تُعزز النمو، مما يجعل الولايات المتحدة مركزًا للابتكار في مجال التعلم عبر الهواتف المحمولة.

نظرة عامة على سوق التعلم عبر الهاتف المحمول في أوروبا

من المتوقع أن ينمو سوق التعلم عبر الهاتف المحمول في أوروبا بمعدل نمو سنوي مركب كبير خلال فترة التوقعات، مدعومًا بمبادرات التعليم الرقمي القوية المدعومة حكوميًا، والتركيز المتزايد على برامج تطوير المهارات وإعادة تأهيلها. ويساهم التوسع الحضري السريع، إلى جانب الاستخدام الواسع للأجهزة المحمولة، في تعزيز تبني هذه التقنية في المدارس ومراكز التدريب والشركات. وينجذب المتعلمون الأوروبيون إلى المرونة والمحتوى متعدد اللغات والتنسيقات التفاعلية التي يوفرها التعلم عبر الهاتف المحمول. ويشهد الطلب ارتفاعًا ملحوظًا على هذا النوع من التعليم، لا سيما في مجال التدريب المؤسسي والتعليم المهني، مع نشر منصات تركز على الأجهزة المحمولة في الفصول الدراسية التقليدية والوحدات الدراسية عبر الإنترنت.

نظرة عامة على سوق التعلم عبر الهاتف المحمول في المملكة المتحدة

من المتوقع أن يشهد سوق المملكة المتحدة نموًا بمعدل نمو سنوي مركب ملحوظ، مدفوعًا بتركيز الحكومة على تبني التعلم الرقمي والطلب الاستهلاكي القوي على التعليم عن بُعد والتعليم الهجين. ويساهم تزايد المخاوف بشأن جاهزية القوى العاملة وتبني الجامعات والشركات للمنصات التي تُركّز على الهواتف المحمولة في تسريع النمو. وبفضل منظومتها البيئية القوية في مجال التكنولوجيا التعليمية، تُعدّ المملكة المتحدة من أبرز المراكز الأوروبية الرائدة في مجال حلول التعلم عبر الهواتف المحمولة.

نظرة عامة على سوق التعلم عبر الهاتف المحمول في ألمانيا

من المتوقع أن ينمو السوق الألماني بمعدل نمو سنوي مركب ثابت، مدعومًا ببنيته التحتية الرقمية المتطورة وتركيزه على التعليم القائم على الابتكار. ويتماشى التركيز على حلول التعلم عبر الهاتف المحمول الصديقة للبيئة والفعالة والقابلة للتطوير بشكل جيد مع أهداف ألمانيا الأوسع نطاقًا للاستدامة. ويشهد اعتماد منصات تركز على الهاتف المحمول في برامج رفع المهارات المؤسسية والتدريب المهني إقبالًا قويًا، ويعززه التكامل مع التقنيات المتقدمة مثل الذكاء الاصطناعي والواقع المعزز لتوفير تجارب تعليمية غامرة.

ما هي المنطقة الأسرع نمواً في سوق التعلم عبر الهاتف المحمول؟

من المتوقع أن ينمو سوق التعلم عبر الهاتف المحمول في منطقة آسيا والمحيط الهادئ بأسرع معدل نمو سنوي مركب قدره 8.85% بين عامي 2025 و2032، مدفوعًا بزيادة استخدام الهواتف الذكية، وبيانات الهاتف المحمول بأسعار معقولة، ومبادرات التعلم الرقمي المدعومة حكوميًا في دول مثل الصين والهند واليابان. ويساهم التوسع الحضري السريع، ووجود جيل شاب مُلِمٍّ بالتكنولوجيا، والطلب المتزايد على التعليم المرن وبأسعار معقولة، في تسريع النمو. علاوة على ذلك، يُسهم دور المنطقة كمركز تصنيع لتقنيات الهاتف المحمول في توسيع نطاق الوصول إلى منصات التعلم عبر الهاتف المحمول لدى مختلف فئات الدخل.

نظرة عامة على سوق التعلم عبر الهاتف المحمول في اليابان

يشهد السوق الياباني نموًا قويًا، مدعومًا بثقافته التكنولوجية المتطورة، وشيخوخة سكانه، والتركيز على التعلم مدى الحياة. ويتزايد اعتماد التعلم عبر الهاتف المحمول في البيئات الأكاديمية والشركات، لا سيما من خلال المنصات التي تتكامل مع محاكاة الواقع المعزز والواقع الافتراضي وأجهزة إنترنت الأشياء. ويساهم التركيز على الراحة والتخصيص المتقدم في تسريع انتشار التعلم عبر الهاتف المحمول في مختلف القطاعات.

نظرة ثاقبة على سوق التعلم عبر الهاتف المحمول في الصين

استحوذت الصين على الحصة الأكبر من سوق التعلم عبر الهاتف المحمول في منطقة آسيا والمحيط الهادئ عام 2024، بفضل ضخامة عدد سكانها من الطبقة المتوسطة، والتوسع الحضري السريع، وارتفاع معدلات تبني الهاتف المحمول. ويتزايد دمج التعلم عبر الهاتف المحمول في مبادرات التعليم الذكي والمدن الذكية في البلاد، بدعم قوي من شركات التكنولوجيا التعليمية المحلية. وتساهم منصات الهاتف المحمول بأسعار معقولة، والجهود الحكومية المبذولة لمحو الأمية الرقمية، في ترسيخ مكانة الصين كدولة رائدة عالميًا في تبني التعلم عبر الهاتف المحمول.

ما هي أفضل الشركات في سوق التعلم عبر الهاتف المحمول؟

تقود صناعة التعلم عبر الهاتف المحمول في المقام الأول شركات راسخة، بما في ذلك:

• شركة موبيليرون (الولايات المتحدة)
• شركة فينتراك (الولايات المتحدة)
• SAP SE (ألمانيا)
• برودكوم (الولايات المتحدة)
• شركة ميتسوجو (الولايات المتحدة)
• شركة 42Gears Mobility Systems Pvt Ltd. (الهند)
• شركة فايبرلينك للاتصالات، ذ.م.م (الولايات المتحدة)
• شركة زوهو (الهند)
• شركة Absolute Software Inc. (كندا)
• شركة أبل (الولايات المتحدة)
• شركة نورتون لايف لوك (الولايات المتحدة)
• بلاك بيري المحدودة (كندا)
• شركة SOTI (كندا)
• شركة سوفوس المحدودة (المملكة المتحدة)
• مايكروسوفت (الولايات المتحدة)
• أنظمة سيتريكس (الولايات المتحدة)
• شركة سيسكو سيستمز (الولايات المتحدة)
• إيفانتي (الولايات المتحدة)
• شركة Matrix42 AG (ألمانيا)
• شركة VMware, Inc. (الولايات المتحدة)
• شركة IBM (الولايات المتحدة)

ما هي التطورات الأخيرة في سوق التعلم عبر الهاتف المحمول العالمي؟

• في يونيو 2024، أطلقت أدوبي منصة Adobe Learning Manager، وهي منصة مصممة لتوفير وصول سلس إلى محتوى التدريب والدورات والتقييمات مباشرةً على الأجهزة المحمولة. يدعم التطبيق أيضًا التعلم دون اتصال بالإنترنت، وإضافة الإشارات المرجعية، وتتبع التقدم، وميزات الوسائط المتعددة، مما يوفر للمتعلمين تجربة تعليمية مرنة وسهلة الاستخدام عبر الأجهزة المحمولة. يمثل هذا الإطلاق خطوة قوية من أدوبي نحو تعزيز حلول التعليم الرقمي والتعليم الذي يركز على الأجهزة المحمولة.
• في أغسطس 2023، كشفت شركة Echo360 عن EchoExam، وهو حل تقييمي تجميعي قائم على البرمجيات كخدمة (SaaS)، يستهدف قطاعي التعليم والأعمال. ويعزز هذا الحل، الذي يعتمد على برنامج ExamView السابق، توافقية أفضل، وتقديمًا متعدد الوسائط للاختبارات، وتحكمًا إداريًا معززًا لضمان ظروف اختبار عادلة. ويعزز هذا التطور مكانة Echo360 كشركة رائدة في مجال التقييمات الرقمية الحديثة.
• في مارس 2023، أطلقت كلية إنسياد لإدارة الأعمال، وهي كلية إدارة أعمال مرموقة عالميًا، خدمة الاشتراك في تطبيقات الهاتف المحمول من خلال مركز إنسياد للتعلم. تتيح هذه المنصة للمتعلمين مدى الحياة الوصول إلى محتوى حصري من أعضاء هيئة التدريس والخريجين، مع التواصل مع مجتمع إنسياد العالمي. تُبرز هذه المبادرة التزام إنسياد بتعزيز التعليم المستمر والمتاح عالميًا.
• في نوفمبر 2022، أعلنت Bodyswaps، بالتعاون مع Meta Immersive Learning، عن مشروع يُتيح لأكثر من 100 مؤسسة تعليمية في المملكة المتحدة وأمريكا الشمالية وفرنسا وبلجيكا إمكانية الوصول إلى تقنية التعلم الافتراضي الغامر. يُؤكد هذا التعاون على الدور المتنامي للواقع الافتراضي في تطوير تجارب التعليم العالي والجامعي.
• في سبتمبر 2022، دخلت شركة سكيلدورا، وهي شركة تعليم إلكتروني مقرها ولاية كارولينا الجنوبية، في شراكة مع شركة دي-آي دي، وهي شركة واقع إبداعي مقرها إسرائيل، لإطلاق دورات تدريبية مدعومة بالذكاء الاصطناعي، يُدرّسها مدربون افتراضيون بالكامل. تُمثّل هذه الشراكة إنجازًا بارزًا في الاستفادة من الذكاء الاصطناعي لإعادة تعريف منهجيات التدريس في التعليم الرقمي.

SKU-67090