تقرير تحليل حجم السوق العالمية للفصول الدراسية الافتراضية وحصتها واتجاهاتها – نظرة عامة على الصناعة وتوقعاتها حتى عام 2032

تحليل سوق الفصول الدراسية الافتراضية

أعلنت شركة جوجل مؤخرًا أنها ستعزز منتجاتها المخصصة للتعلم وتحديث قدرات الفصول الدراسية الافتراضية في محاولة لتسهيل انتقال الطلاب والمعلمين إلى التعلم عبر الإنترنت. بالإضافة إلى ذلك، كجزء من "مبادرة الأكاديمية الرقمية"، تعاونت شركة سامسونج مع معهد جودبور للتكنولوجيا لإنشاء مختبر ابتكار الواقع المعزز والواقع الافتراضي في الحرم الجامعي في ديسمبر 2020. قد يتلقى الطلاب تدريبًا في المختبر على أحدث التقنيات مثل  الواقع الافتراضي  والواقع المعزز، مما سيساعدهم على إتقان المهارات العملية.

حجم سوق الفصول الدراسية الافتراضية

تم تقدير حجم سوق الفصول الدراسية الافتراضية العالمية بـ 22.85 مليار دولار أمريكي في عام 2024 ومن المتوقع أن يصل إلى 72.46 مليار دولار أمريكي بحلول عام 2032، بمعدل نمو سنوي مركب قدره 15.52٪ خلال الفترة المتوقعة من 2025 إلى 2032.

نطاق التقرير وتقسيم السوق       

تعريف سوق الفصول الدراسية الافتراضية

في الفصول الدراسية الافتراضية، يمكن للمعلمين والطلاب الوصول إلى بيئة تعليمية عبر الإنترنت حيث يمكنهم التواصل. ويمكنهم مشاهدة ومناقشة أي عروض تقديمية هنا وإجراء نقل صوتي عبر الإنترنت، والبث المباشر، وعقد مؤتمرات الفيديو. ويمكن لمستخدمين متعددين الاتصال ببعضهم البعض في وقت واحد وعن بُعد في هذه الفصول الدراسية.   

ديناميكيات سوق الفصول الدراسية الافتراضية

يتناول هذا القسم فهم محركات السوق والمزايا والفرص والقيود والتحديات. ويتم مناقشة كل هذا بالتفصيل على النحو التالي:

السائقين

• اعتماد التقنيات المتقدمة  

وفقًا لبيانات عام 2020 من دراسة استقصائية وطنية، يتفق 90% من المدربين على أن استخدام تقنية الواقع المعزز والواقع الافتراضي لإنشاء تجارب مخصصة ومميزة للطلاب هي استراتيجية قابلة للتطبيق. ومن المتوقع أيضًا أن يتغير توقعات السوق للفصول الدراسية الافتراضية نتيجة للاستخدام المتزايد لتقنية الواقع المعزز والواقع الافتراضي في التعلم والتطوير المؤسسي. وهذا من شأنه أن يعزز معدل نمو السوق.

• الفرص التي توفرها منطقة آسيا والمحيط الهادئ  

ومن المتوقع أن تحظى منطقة آسيا والمحيط الهادئ بحصة سوقية أكبر في الفصول الدراسية الافتراضية. ويرجع هذا إلى حقيقة مفادها أن ما يقرب من نصف مستخدمي الإنترنت في جميع أنحاء العالم، والذين يستخدم الكثير منهم الهواتف الذكية حصريًا، يقيمون في القارة. وقد زاد الطلب على التعلم الإلكتروني بشكل كبير منذ زيادة عدد حالات الإصابة بفيروس كوفيد-19 في الاقتصادات الآسيوية. في الواقع، نظرًا للطلب المتزايد على الفصول الدراسية الافتراضية في العديد من الولايات، بما في ذلك بعض المناطق الريفية، فإن الهند على استعداد لتجربة نمو هائل في مجال الفصول الدراسية الافتراضية ككل.

علاوة على ذلك، فإن العوامل مثل التحضر المتزايد والتصنيع والوعي المتزايد بأهمية التعليم في المناطق المتخلفة هي بعض العوامل الأخرى المهمة التي تدفع السوق. بالإضافة إلى ذلك، من المتوقع أن يؤدي الدعم المتزايد من جانب الحكومة للترويج للتكنولوجيا والحلول وزيادة دخل الفرد إلى دفع معدل نمو السوق.

فرص

• النمو والتوسع

سيوفر نمو وتوسع صناعة التعليم، خاصة في الاقتصادات النامية، العديد من الفرص لنمو السوق. بالإضافة إلى ذلك،  يوفر الاتجاه المتزايد للرقمنة العديد من فرص النمو داخل السوق. كما أن العدد المتزايد من المستخدمين النهائيين على أساس يومي، سواء على نطاق واسع أو صغير والرقمنة الكاملة للعمليات ستعمل أيضًا لصالح السوق.

القيود/التحديات

• المخاوف والقضايا المتعلقة بالمخاطر

بسبب التبني الواسع النطاق للفصول الدراسية الافتراضية في المؤسسات التعليمية، هناك خطر متزايد من الهجمات الإلكترونية وهجمات Zoom، مما يسلط الضوء على الحاجة إلى تدابير أمن الفصول الدراسية الافتراضية. تم تصنيف عام 2020 على أنه عام "محطم للأرقام القياسية" للهجمات الإلكترونية ضد المدارس العامة في البلاد، وفقًا لتقرير رسمي قدمه أحد مصادر البيانات العامة في الولايات المتحدة، مركز موارد الأمن السيبراني K-12. سيؤدي هذا إلى إعاقة معدل نمو السوق.

• الافتقار إلى الخبرة الفنية

Dearth of expert knowledge and technical expertise and lack of awareness especially in the underdeveloped economies will create hurdles for the market in regards to the smooth growth in the market value. Additionally, dearth of technologically advanced infrastructure in the underdeveloped territories will further derail the market growth rate.

This virtual classroom market report provides details of new recent developments, trade regulations, import-export analysis, production analysis, value chain optimization, market share, impact of domestic and localized market players, analyses opportunities in terms of emerging revenue pockets, changes in market regulations, strategic market growth analysis, market size, category market growths, application niches and dominance, product approvals, product launches, geographic expansions, technological innovations in the market. To gain more info on the virtual classroom market contact Data Bridge Market Research for an Analyst Brief, our team will help you take an informed market decision to achieve market growth.

COVID-19 Impact on Virtual Classroom Market

The COVID-19 epidemic has resulted in lockdowns, physical separations, and isolations of individuals. Representatives of several organizations have begun telecommuting and working remotely as a result of these activities. This has increased interest in online education, web-based training, and electronic correspondence. Businesses that did not use e-learning prior to the epidemic are now launching a new online training program for their employees. Organizations who have successfully used eLearning and prepared are presently developing and testing new processes and techniques for the web.

Virtual Classroom Market Scope

The virtual classroom market is segmented on the basis of user type, component and deployment mode. The growth amongst these segments will help you analyze meagre growth segments in the industries and provide the users with a valuable market overview and market insights to help them make strategic decisions for identifying core market applications.

User Type

• Academic Institutions
• Corporates

Component

• Solutions
• Content Management
• Device Management
• Unified Communications and Collaboration
• Security
• Analytics and Data Visualization
• Hardware
• Interactive Whiteboards
• Mobile Computing Devices
• Virtual Reality Devices
• Interactive Displays and Projectors
• Security and Video Cameras
• Others
• Services
• Professional Services
• Training and Consulting
• Deployment and Integration
• Support and Maintenance
• Managed Services

Deployment

• Cloud
• On-premises

Virtual Classroom Market Regional Analysis

The virtual classroom market is analyzed and market size insights and trends are provided by country, user type, component and deployment mode as referenced above.

The countries covered in the virtual classroom market report are U.S., Canada and Mexico in North America, Brazil, Argentina and Rest of South America as part of South America, Germany, Italy, U.K., France, Spain, Netherlands, Belgium, Switzerland, Turkey, Russia, Rest of Europe in Europe, Japan, China, India, South Korea, Australia, Singapore, Malaysia, Thailand, Indonesia, Philippines, Rest of Asia-Pacific (APAC) in the Asia-Pacific (APAC), Saudi Arabia, U.A.E, South Africa, Egypt, Israel, Rest of Middle East and Africa (MEA) as a part of Middle East and Africa (MEA).

North America is flourishing its dominance in the global virtual classroom market due to factors the ageing infrastructure, and growing adoption and deployment of cutting-edge IP-based surveillance and monitoring systems. Additionally, presence of major players in this region is also bolstering the growth of the market.  

Over the forecast period, Asia-Pacific is anticipated to have the greatest CAGR. The growth of the region is attributed to the increasing adoption of cloud-based VMS in APAC nations. In order to encourage economic growth, many nations, notably China, India, and others, are increasing their investments in infrastructure.

The country section of the report also provides individual market impacting factors and changes in regulation in the market domestically that impacts the current and future trends of the market. Data points like down-stream and upstream value chain analysis, technical trends and porter's five forces analysis, case studies are some of the pointers used to forecast the market scenario for individual countries. Also, the presence and availability of global brands and their challenges faced due to large or scarce competition from local and domestic brands, impact of domestic tariffs and trade routes are considered while providing forecast analysis of the country data.   

Virtual Classroom Market Share

The virtual classroom market competitive landscape provides details by competitor. Details included are company overview, company financials, revenue generated, market potential, investment in research and development, new market initiatives, global presence, production sites and facilities, production capacities, company strengths and weaknesses, product launch, product width and breadth, application dominance. The above data points provided are only related to the companies' focus related to virtual classroom market.

Virtual Classroom Market Leaders Operating in the Market Are:

• Robert Bosch GmbH (Germany)
• Hanwha Techwin Co., Ltd. (South Korea)
• Honeywell International Inc. (U.S.)
• IBM (U.S.)
• Axis Communications AB (Sweden)
• Johnson Controls (Ireland)
• Hangzhou Hikvision Digital Technology Co., Ltd. (China)
• NetApp (U.S.)
• Dahua Technology USA Inc. (China)
• KEDACOM (China)
• Verint Systems Inc. (U.S.)
• Mindtree Ltd. (India)
• AxxonSoft. (U.S.)
• Sony Corporation (Japan)
• Avigilon Corporation (Canada)
• Panasonic Corporation (Japan)
• Panopto (U.S.)
• Backstreet Surveillance (U.S.)
• سامسونج (كوريا الجنوبية)
• شركة أركوليس (الولايات المتحدة)

SKU-35809