إنترنت الأشياء في التعليم: تعزيز خبرات التعلم من خلال التقنيات المتصلة

يؤدي دمج إنترنت الأشياء (إنترنت الأشياء) في التعليم إلى إحداث تحول في تجارب التعلم من خلال التقنيات المتصلة. يمكن للمؤسسات التعليمية إنشاء بيئات تعليمية تفاعلية وشخصية من خلال الاستفادة من أجهزة إنترنت الأشياء. يتيح إنترنت الأشياء إمكانية جمع البيانات وتحليلها وإبداء الملاحظات في الوقت الفعلي، مما يسمح للمعلمين بتصميم التعليمات بما يتناسب مع احتياجات الطلاب الفردية. تعمل التقنيات المتصلة على تسهيل التواصل والتعاون والوصول إلى الموارد التعليمية بشكل سلس. يعمل هذا الاتصال والتفاعل المعزز في الفصل الدراسي على تمكين الطلاب من المشاركة بنشاط واستكشاف مفاهيم جديدة واكتساب فهم أعمق للموضوع، مما يؤدي في النهاية إلى تحسين تجاربهم التعليمية بشكل عام.

وفقا لأبحاث سوق داتا بريدج، فإن إنترنت الأشياء العالمي في سوق التعليم تبلغ قيمتها 8.13 مليار دولار أمريكي في عام 2022 ومن المتوقع أن تصل إلى 35.70 مليار دولار أمريكي بحلول عام 2030. ومن المتوقع أن ينمو السوق بنسبةمعدل نمو سنوي مركب 17.87% في الفترة المتوقعة من 2023 إلى 2030.

"زيادة الكفاءة والفعالية تعزز نمو السوق"

يشهد إنترنت الأشياء (إنترنت الأشياء) في سوق التعليم نموًا بسبب الاعتماد المتزايد الذي يهدف إلى تحسين الكفاءة. تتيح تقنيات إنترنت الأشياء إمكانية الاتصال وتبادل البيانات بين الأجهزة والأنظمة المختلفة، مما يسهل التشغيل الآلي وتبسيط العمليات في المؤسسات التعليمية. ومن خلال دمج أجهزة إنترنت الأشياء، يمكن للمدارس تعزيز الأمان وإدارة الموارد بفعالية ومراقبة أداء الطلاب وإنشاء تجارب تعليمية مخصصة. تؤدي هذه الكفاءة والفعالية المتزايدة في التعليم إلى دفع نمو إنترنت الأشياء في سوق التعليم.

ما الذي يعوق نمو إنترنت الأشياء العالمي في سوق التعليم؟

"محدودية المخاوف الأمنية والخصوصية تحد من نمو السوق"

إن نمو إنترنت الأشياء (إنترنت الأشياء) في سوق التعليم مقيد بمخاوف تتعلق بالأمن والخصوصية. يثير النشر الواسع النطاق لأجهزة إنترنت الأشياء في البيئات التعليمية مخاوف بشأن انتهاكات البيانات، والوصول غير المصرح به، واحتمال إساءة استخدام المعلومات الحساسة. تحتاج المؤسسات التعليمية إلى معالجة هذه المخاوف من خلال تنفيذ تدابير أمنية قوية، وضمان تشفير البيانات، واعتماد سياسات خصوصية صارمة. إن الفشل في معالجة هذه المخاوف بشكل مناسب يمكن أن يمنع اعتماد إنترنت الأشياء في التعليم، مما يعيق إمكانات نمو السوق.

التقسيم: إنترنت الأشياء العالمي في سوق التعليم

يتم تقسيم سوق إنترنت الأشياء في التعليم العالمي على أساس المكون ووضع التعلم والتطبيق والمستخدم النهائي.

• على أساس المكون، تم تقسيم إنترنت الأشياء في سوق التعليم إلى حلول وخدمات وأجهزة.
• على أساس وضع التعلم، تم تقسيم إنترنت الأشياء في سوق التعليم إلى التعلم التعاوني، والمعلم الافتراضي، والمحاكاة، والتكيف، والاجتماعي، والمختلط.
• على أساس التطبيق، تم تقسيم إنترنت الأشياء في سوق التعليم إلى نظام إدارة التعلم، وإدارة الفصول الدراسية، وإدارة الإدارة، وحلول التقاط المحاضرات، وتحليلات البيانات الضخمة، والمراقبة، وغيرها.
• على أساس المستخدم النهائي، تم تقسيم إنترنت الأشياء في سوق التعليم إلى مؤسسات أكاديمية وشركات وغيرها.

رؤى إقليمية: تهيمن أمريكا الشمالية على إنترنت الأشياء العالمي في سوق التعليم

تهيمن أمريكا الشمالية على السوق وستستمر في ازدهار اتجاه هيمنتها خلال الفترة المتوقعة بسبب التقدم التكنولوجي الكبير. علاوة على ذلك، فإن دخول منافسين جدد إلى السوق ومنافستهم الناجحة ضد اللاعبين الحاليين يقود النمو اللاحق في الطلب.

ستشهد منطقة آسيا والمحيط الهادئ أعلى معدل نمو خلال الفترة المتوقعة بسبب تصاعد تكاليف البنية التحتية المرتبطة بالتكنولوجيا، وهناك اهتمام قوي بين الآباء والمؤسسات التعليمية بحلول المراقبة في الوقت الفعلي لتتبع تقدم الطفل. تتيح هذه البنية التحتية اعتماد حلول المكدس، مما يوفر تحديثات ورؤى في الوقت الفعلي.

لمعرفة المزيد عن الزيارة الدراسية، https://www.databridgemarketresearch.com/reports/global-iot-in-education-market

التطورات الأخيرة

• في عام 2022، كشفت حكومة الولايات المتحدة عن عزمها تقديم برنامج وضع العلامات للأمن السيبراني لأجهزة إنترنت الأشياء الاستهلاكية من أجل حماية الأفراد من مخاطر أمن البيانات.
• في عام 2021، أطلقت شركة IBM حل "IBM Cloud for Education"، الذي يهدف إلى دعم الحوسبة الأكاديمية، والتعليم في الفصول الدراسية، وتلبية الاحتياجات التعليمية المتنوعة لأعضاء هيئة التدريس والطلاب. وستعمل هذه المبادرات على دفع اعتماد حلول إدارة التطبيقات، مما يؤدي إلى تحسين الأداء داخل قطاع التعليم.

أبرز اللاعبين الرئيسيين العاملين في العالم إنترنت الأشياء في التعليم السوق يشمل:

• ساب SE (ألمانيا)
• شنايدر إلكتريك (فرنسا)
• شركة هيتاشي فانتارا ذ.م.م (الولايات المتحدة)
• شركة روبرت بوش المحدودة (ألمانيا)
• شركة هانيويل الدولية (الولايات المتحدة)
• أوراكل (الولايات المتحدة)
• Rapidsoft تقنيات الجندي. المحدودة (الهند)
• شركة كونستروكتس (الولايات المتحدة)
• EZ-Robot (كندا)
• مختبرات سام. (قملة)
• سينس جيز (الولايات المتحدة)
• Telefonaktiebolaget LM إريكسون (السويد)
• أسعد العقول (الهند)
• شركة إنتل (الولايات المتحدة)
• سكانماركر (إسرائيل)
• شركة إيبيفو (الولايات المتحدة)
• SMART Technologies ULC (كندا)
• مسبك سونيك (الولايات المتحدة)
• Educomp Solutions Ltd، (الهند)
• أدوبي (الولايات المتحدة)

فيما يلي اللاعبين الرئيسيين الذين يغطيهم التقرير، للتعرف على قائمة أكثر شمولاً لإنترنت الأشياء العالمية في شركات سوق التعليم، اتصل بهم، https://www.databridgemarketresearch.com/contact

منهجية البحث: إنترنت الأشياء العالمي في سوق التعليم

يتم جمع البيانات وتحليل سنة الأساس باستخدام وحدات جمع البيانات ذات أحجام العينات الكبيرة. يتم تحليل بيانات السوق وتقديرها باستخدام نماذج إحصائية ومتماسكة للسوق. بالإضافة إلى ذلك، يعد تحليل حصة السوق وتحليل الاتجاه الرئيسي من عوامل النجاح الرئيسية في تقرير السوق. منهجية البحث الرئيسية التي يستخدمها فريق بحث DBMR هي تثليث البيانات الذي يتضمن استخراج البيانات، وتحليل تأثير متغيرات البيانات على السوق، والتحقق الأولي (خبير الصناعة). وبصرف النظر عن ذلك، تشمل نماذج البيانات شبكة تحديد مواقع البائعين، وتحليل الخط الزمني للسوق، ونظرة عامة على السوق ودليله، وشبكة تحديد مواقع الشركة، وتحليل حصة الشركة في السوق، ومعايير القياس، والتحليل العالمي مقابل الإقليمي، وتحليل حصص البائعين. يرجى طلب استدعاء المحلل في حالة وجود مزيد من الاستفسار.